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《闻一多先生的说和做》教案设计9 《闻一多先生的说和做》教案 教学目标 1．引导学生反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性,引导学生从课文中积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。 2? 了解夹叙夹议的方法，叙述中的抒情、描写和议论，前后文的过渡和照应。 3． 抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神，学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。 教学重难点 1．反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性。 2．学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。 教学课时 ? 两课时 教学过程 第一课时 一、导? 入 解放战争时期的民主革命斗争引出闻一多的事迹。 二、通读课文，整体把握 1．这一篇文章不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。 毛泽东同志在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬闻一多表现了我们民族的英雄气概。具有我们民族的英雄气概，这是闻一多先生精神品格的最主要方面，这在这篇文章中充分表现出来了。文章的后