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九年级语文科导学案一 课 题 诗词五首 学习目标 1、诵读诗词，在反复诵读中体会诗词所表达的意思和情感，品味诗意。2、查找资料，了解相关作者及背景。3、感悟名句，领会古典诗词的意境和韵味 学习重点 感悟名句，领会古典诗词的意境和韵味 学习难点 体会诗词所表达的意思和情感，品味诗意。 学习过程 学习内容（第一课时） 学习方法 课前预习 一、弄清下列词语的意思。问边： 属国： 胡天： 商女：百花残： 晓镜：无多路： 殷勤：探看： 把酒：宫阙： 琼楼玉宇：婵娟：二、查阅相关资料，了解相关作家作品。 查阅工具书，独立完成 知识链接 王维（701-761），一作（698-759）唐代杰出画家、诗人。字摩诘。工诗善书，尤以画名，官至尚书右丞，故人称“王右丞”早年善边塞诗、万年善山水田园诗。宋苏东坡曾说：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗。”有《王右丞集》 杜牧（803—约852），字牧之，。晚唐诗人。由于性情刚强、直陈利弊，得罪当权，所以不为重用，使他有怀才不遇的感觉，于是浪迹江湖，饮酒赋诗以自遣。艺术上最有特色的是写景抒情的七绝，咏史诗《过华清宫绝句》、《赤壁》等颇多感慨，《江南春》、《泊秦淮》、《山行》等，意义深婉，风格飘逸、常流露感伤情调。有《樊川文集》。和李商隐合称“小李杜” 李商隐（813-858），字义山，号玉谿生，。唐代后期，统制集团内部党派斗争激烈，而李商隐与当时刘党、李党都有关系，他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士，后来又被李党王茂元招为女婿，因此牛党认为他背恩负德。牛党掌权后，他一直在政治上受到压抑，郁郁不得志，成了牛、李党争的牺牲品。46岁时死在荥阳。李商隐的诗歌，有的抒发自己政治失意的痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是托古讽今的咏史之作，还有一类描写爱情生活的无题诗，最为后代读者所喜爱。他的诗有独特的艺术成就，构思新巧，词藻华美，想象丰富，格律严整，风格婉转缠绵。有《李义山诗集》。 晏殊(991—1055)字同叔,临川人。北宋大臣，词人。十四岁中进士。累官至同平章事兼枢密使，范仲淹、富弼、欧阳修、韩琦等均出其门下。曾以枢密副使出知应天府，延请范仲淹以教生徒，“自五代以来，天下学校废，兴学自殊始”。其词清新婉丽，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”为千古名句。谥元献。存《珠玉词》和清人辑《晏元献遗文》。苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士。苏轼是一位才华横溢的艺术家，他在诗、词、散文、书法、绘画等各个艺术领域都有杰出的成就。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与父苏洵，弟苏辙合称三苏与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，喜作枯木怪石，论画主张神似。诗文有《东坡七集》等，词有《东坡乐府》。有《东坡全集》。 初步感知 结合注释，为部分生字词注音。 自读诗词，力求读准字音。 结合注释，大体了解诗意，读清节奏。 说出每首诗的大概意思。 独立完成 交流展示 有感情地朗读诗歌，并谈谈自己读这几首诗的初步印象和感受。不求非常深刻准确，但求真实生动。 每组完成一首，剩下的小组负责评价。 评价反馈 对朗读、及诗歌初步印象的表述进行评价。 以负责评价的小组为主完成 检测达标 内容另附 课后探究 课后查阅相关资料，试从作者、作品欣赏、名句欣赏等几个方面入手，全面解读诗歌。 课后独立完成 课 后 反 思 九年级语文科导学案 课 题 诗词五首 学习目标 1、诵读诗词，在反复诵读中体会诗词所表达的意思和情感，品味诗意。2、查找资料，了解相关作者及背景。3、感悟名句，领会古典诗词的意境和韵味 学习重点 感悟名句，领会古典诗词的意境和韵味 学习难点 体会诗词所表达的意思和情感，品味诗意。 学习过程 学习内容（第二课时） 学习方法 课前预习 查阅相关资料，试从作者、作品欣赏、名句欣赏等几个方面入手，全面解读诗歌。 独立完成 课前自测 默写填空。 大漠孤烟直，___________________。2、商女不知亡国恨，________________。3、_____________