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《诗词技法训练
古典诗词技法鉴赏训练
一、意象意境
阅读下面这两诗回答问题。
江上
王安石
江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
江上
董颖
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。
两首诗各按照什么顺序描写了秋天的哪些景物？各自的景物特点如何？
两首诗分别创设了怎样的意境？表达了作者怎样的思想感情？
王诗“低徊”一词描绘出“晚云”怎样的情状？董诗的第二、四两句运用了什么修辞方式？表达效果如何？
二、思想感情
阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
绝句二首（其一） 苏溪亭
杜甫 戴叔伦
迟日①江山丽， 苏溪亭上草漫漫，
春风花草香。 谁倚东风十二阑？
泥融飞燕子， 燕子不归春事晚，
沙暖睡鸳鸯。 一汀烟雨杏花寒。
[注解] ①迟日：即春日，因春天白昼长，日落迟，故云。
这两诗都描写春天，但抒发的情感是不同的，请略做分析。
2、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”历来被认为是写景状物的名句，你以为呢？请稍作赏析。
三、抒情方式
阅读下面一支散曲，然后回答问题。
[双调] 清江引 秋怀
张可久
西风信来家万里，问我归期末？
雁啼红叶天①，人醉黄花地②，芭蕉雨③声秋梦里。
［注释］①红叶天：秋天。红叶，枫叶。 ②黄花地：菊花满地。③“芭蕉”雨：刘光祖《昭君怨》：“疏雨听芭蕉，梦魂遥。”
１、“清江引”是 ，“秋怀” 。
２、试分析这首诗的抒情方式。
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