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诗词鉴赏汇编 1.山西山大附中2011届高三上学期期中考试语文试题 　　阅读下面这首宋诗，完成8-9题。 少年游 早行 林仰 霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。 8．词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。词人写“啼鸟两三声”，使用了什么手法？（5分）9．词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要赏析。（6分） 　　参考答案： 　　8．（5分）诗人用“霁霞”“晓月”“残星”、行人稀少的山径和啼鸟声等意象（景物）表现早的。（3分）有以动衬静（以声衬静）的表达效果。（2分） 　　9．（6分）表现了词人轻松愉快的心境，（2分）通过“心共马蹄轻”直接写心境的轻快愉悦，（2分）也通过拟人的手法（借景抒情）青山流水皆有情，赏心悦目。（2分） 2.上海南汇中学2011届高三上学期期中考试语文试题 　　阅读下面诗歌，完成第14-16题。（8分） 水调歌头，闻采石战胜 张孝祥 　 　　忆当年，周与谢，富春秋？小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。 　　【注】①吴钩：指刀，②剩喜：甚喜，非常喜。⑦然犀处：指采石矶．14“忆当年，周与谢，富春秋”这里的“周与谢”指的是____（写出其中一个的人名即可）。（1分） 15．对作品赏析不恰当的一项是（3分） （ ） 　　A．上片反映了作者“闻捷”以后的高兴、亢奋的心情，同时又包含有悲慨情绪。 　　B．作者把采石鏖战的激烈战况构想成“骇浪与天浮”的画面，可见其词风豪放的一面。 　　C．从题目《闻采石矶战胜》可以想见词人激动的心情，同时也说明了写作本词的缘由。 　　D．下片由回忆古代两位北抗强敌的英雄写起，情感低沉，充斥着浓重的悲绪。 16．画线句“借古讽今”，请就此作简要分析。（4分） 　　参考答案： 　　14．（1分）周瑜、谢玄 　　15．（3分）D（“情感低沉，充斥着浓重的悲绪”错） 　　16．（4分）这三句借古讽今，周郎破贼的赤壁矶头，已是一片落日残照；谢玄杀敌的淝水桥边，也已变得荒芜不堪。这实际是暗写长江、淮河以北的广大失地，尚待恢复；而真正能振臂一呼、收复失地的将领却不多见，因而词人不禁触景而伤情，唤起心中无限的愁绪。他那种忧国忧民的心情，至此便跃然于纸上矣。 3.上海吴淞中学2011届高三上学期期中考试语文试题 　　阅读下面的诗歌，完成10-12题。（8分） 与诸子登岘山 孟浩然① 江山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。 羊公碑②尚在，读罢泪沾襟。 　　[注] ①孟浩然：40岁游京师，应进士不第，以隐士终身。此诗即隐居襄阳所作。②羊公碑：晋人羊祜镇守荆襄时，常登岘山，曾对同游者说：“自有宇宙，便有此山，由来贤者胜士登此望远如我与卿者多矣，皆湮灭无闻，使人伤悲。”羊祜颇有政绩，他死后，百姓在岘山立庙树碑，以示怀念。10.诗人孟浩然与_______齐名，同为唐代________诗派代表诗人，但本诗在题材上属于____________。（3分） 11.对这首诗歌分析不正确的一项是（ ）（2分） 　　A．诗首联以一种笼罩古今的豪情和笔力，既写出无限的伤感情绪，也包含积极的用世思想。 　　B．颈联写远眺所见，以景写情，寓有凄清冷落之意。 　　C．这首诗辞藻华丽，用典贴切，意蕴丰厚，韵致深婉，体现孟浩然诗古澹清远的风格。 　　D．这首诗歌先虚后实，先议论后写景感慨，打破了传统“触景生情”的写法。 12.尾联中，诗人“泪沾襟”的原因是什么？（3分） 　　参考答案： 　　10、（3分）王维 山水田园 咏史怀古诗 　　11、（2分）C 　　12、（3分）羊公碑至今还屹立在岘山上，令人仰慕；而诗人自己空有匡世济国的愿望，却报国无门，无所作为，死后难免如羊祜所说“湮灭无闻”。想及于此，诗人不免黯然神伤。（理解诗旨离不开知人论世，故有时细读注释十分重要。本题注释就提供了两个重要信息--作者写诗时的境况、羊公碑的典故。） 4.四川成都外国语学校2011届高三上学期期中考试语文试题 　　阅读下面杜甫的一首诗，然后回答问题。（8分） 倦夜 杜甫 暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。 　　(1)、诗题中的“倦”指的是什么？诗歌主要表达了诗人怎样的情感？（3分）　　(2)、本诗主要运用了何种表现手法？请结合实例具体分析。（5分） 　　参考答案： 　　（1）、 “倦”是指作者由于心忧国事，而彻夜难眠的状态。（2分）诗歌表达了诗人忧国伤时的情感（1分）。 　　(2)、融情于景。（2分）全诗的前六句，貌似写夜，但仔细看，在这幅“秋夜图”中，我们除了看到绿竹、庭院、朗月、稀星、暗飞的萤、水宿的鸟，还看到了