青年教师基本功比赛演讲题目及评分标准（大全5篇）.pdfVIP

青年教师基本功比赛演讲题目及评分标准（大全5篇）

第一篇：青年教师基本功比赛演讲题目及评分标准

青年教师基本功比赛演讲题目及评分标准

一、题目

1、我心目中的教师职业

2、如何成为受学生尊敬的老师

3、我最难忘的一节课

4、从教以来感受最深的一节课

5、我的读书生涯

6、我的一个愿望

7、有人说：教师只管上课，学生听不听是他的事。谈谈你的看法

8、有人说：现在学生观念多元化，只要不出乱子就行。管那么多

干嘛？谈谈你的看法。

9、没有教不好的学生，只有教不好的老师。谈谈你的看法

10、子曰：教学相长。谈谈你的体会

11、先成人，后成材。谈谈你的看法

12、一句格言给我的启示

二、评分标准

1、内容40分，包括思想、选材的新颖、深刻、独特性等方面；

要求联系自身体验，说出真实感受。

2、普通话40分，语音规范、流畅，尽量使用口语。

3、演讲技巧和感染力20分，包括服饰、仪表、体态语的使用和

语言技巧及现场效果。关于对江苏省小学《品德与生活》（社会）教

师教学基本功大赛“即兴演讲”的点评2011年11月29、30日江苏

省教育厅在南京市北京东路小学举行了基础教育青年教师教学基本功

比赛。我作为小学《品德与生活》（社会）学科的评委，经历了全程

的比赛项目。现就即兴演讲这一比赛项目谈一点自己的体会。

即兴演讲是这次比赛中最具有挑战性、观赏性的一场比赛，它既

能够考核选手的思维的敏捷性，又能够考核选手的表现力，还能够考

核选手的思维的宽度和广度，同时还能够考核选手的知识面等等。主

要优点：

1、每一位教师上台演讲都姿态典雅，落落大方，充满了青春的朝

气，展示了年轻教师的活力。

2、选手们基本上都能够根据所给主题组织语言，阐明观点，说明

道理。

3、老师们语言流畅，抑扬顿挫，有感染力。

4、选手的演讲中，都流露出对学生的关爱，对教育事业的热爱和

作为一名品德教师的责任感和幸福感。存在问题：

1、好多选手们演讲时激情不够，激情不够的原因是首先没有感动

自己。感动不了自己的语言就很难感动别人。演讲时心里要是只想着

感动听众，就不太可能真正的感动听众。这就是在演讲前一定要了解

并对题材题目产生浓厚的兴趣的缘故。所以演讲者要注意不要背诵，

不要记忆，要真情要入戏。

2、老师们演讲时与听众的沟通还不够。好的演讲者首要的条件是

沟通，一定要让听众感觉到，有一股信息从演讲者的脑海中和心中直

接传达到他们的脑海中和心中。听众都希望演讲者像私底下聊天时那

样直截了当地说出主旨，态度也要像和听众中的某一个人私下交谈那

样亲切，态度可以相同，但力量可不能相同。

3、许多选手不具备演讲的语言技巧。林肯在强调某一要点时最喜

欢使用的方法是：他会用很快的速度说出几个字，到他希望强调的那

个单词或句子时，他就会让声音拖长，一字一句说得很重，然后再象

闪电一样，迅速把句子说完。他把他要强调的单词或句子尽量拖长，

几乎是说其余五到六句不重要句子所使用的时间一样长。

举个例子：很快说出“3000万美元”口气要平淡，听起来好像这

只是一笔小数目。然后，再说一遍“3万美元”速度要慢，而且要充满

厚重的感觉，仿佛你对这笔庞大的金额感到印象极为深刻。这样听起

来是不是觉得3万美元反而比3000万美元更多呢？

4、选手们的肢体语言的运用还不够好。我们将思想与他人沟通的

时候，一定要利用我们身体的一切部分，我们会耸肩、挥动手臂、皱

眉、增大音量、改变音调、根据场合与题材或快或慢的调整语速。音

调的转变和调节，其实是受我们精神和情绪状态的影响。要想改变声

调唯一的做法就是像聊天一样。因为人们聊天时总是像大海的波涛一

样，思维在自由地流淌。而且所有的人好像都这样。但是一演讲立刻

就像草原一样平坦了。只有用你全部的力量，用你全身所有的细胞，

用你整个的生命去感动自己，感动别人，才能使你的演讲更加生动感

人。

5、演讲的深度和广度也是演讲能够感动人的一个重要因素。可是

我们的青年教师大多深度和广度都不够。原因就是平时思考的不够，

思维的敏捷性，思维的深刻性，思维的广阔性都是平时对每一件事情

都细致的思考日积月累的结果。请年轻的老师记住：思考着是幸福的。