一年级语文活动计划4篇.doc

一年级语文活动计划4篇 篇一：一年级语文课外活动计划 为了贯彻实施好学校的教学工作计划，开展好我班的课外活动，提高学生的综合素质，使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展达到预期的目的，特制定本期的课外活动计划，内容主要含以下几个方面： 一、基本情况： 本期我班共有学生36人，其中男生20人，女生16人，学生大多来自农村，没有多大的见识，对讲故事、画画、写字、读课外书等一系列的活动不重视。 二、目标要求： 1、培养学生爱护花草树木的意识，并将学习与生活紧密联系。 2、学会尊老爱幼，关心他人；知道今天的幸福来之不易，从而更加珍惜今天的幸福生活。 3、学会灵活运用从课本中所学到的知识，活学活用。 4、练习书写汉字，使书写水平有一定的提高。 5、练习说话、写话，培养和提高学生的说话和写话能力。 6、培养学生绘画能力，动手操作能力，使学生的综合素质有一定的提高。 7、提高学生身体素质，加强体育锻炼。 三、具体的实施措施： 认真制定计划，认真组织每一次课外活动，及时进行总结，在活动中发挥每一个学生的主观能动性，组织学生人人参加，人人有进步，并作好每次活动的记录。 四、活动日程安排： 周次、活动内容、组织者： 二训练学生行为习惯班主任 四?学生站队训练??体育老师? 六?手工制作?语文老师?? 八?口语训练?语文老师?? 十?口语训练?语文老师?? 十二?拔河、跳绳比赛?体育老师? 十三?成语接龙??美术老师? 十五?成语接龙??美术老师?? 十六?打羽毛球?体育老师 篇二：小学一年级语文活动计划 一、学生基本情况分析 本班共有45人，男生28人，女生17人。大多数学生在学习方面还不能做到上课专心听讲，积极思考，先举手后发言。还有一部分学生非常调皮，不能够按时、独立、认真地完成作业。有十几个学生的识字量很大，但有部分学生没几个字认识。针对学生的实际情况设计一系列的活动，培养孩子的读写习惯。 二、活动目的 1、设计符合孩子心理及孩子能力的活动，培养孩子良好的读写习惯。 2、培养学生积累语言和在语文实践中综合运用语言的能力。 3、通过阅读，丰富学生的知识，开阔视野，增加文化底蕴，培养独立阅读能力。 4、引导学生进行综合性、研究性学习，培养探究的意识和语文综合能力。 5、倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力。 6、让学生受到科学思维方法的训练，锻炼观察、记忆、想象、思维的能力。 7、加强口语，促进学生交际能力，规范语言。 8、走出课堂，深入社会，与社会接触，开阔视野。 三、读书活动措施： 1、要求每个学生每天坚持看半小时的看课外书和背一首诗，体验读书的快乐。 2、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。 3、让学生每天晚上安排半小时的阅读，双休日、节假日更不要忘了读书，使读书成为一种习惯，一种乐趣。课外时间，学生每月至少阅读1-2本书。 4、保证学生每周有一节课的时间进行教师指导性阅读，教师做好导读工作，教会学生基本的阅读方法。 5、利用每节课的前三分钟时间，让学生背诵古诗或背诵十个词、两个句、一段话。利用班队活动，举办“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……”、“诗歌朗诵”等活动，向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会。在班级的图书角建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。每周抽出一节课开展读书交流以此激励孩子的读书兴趣。 6、评比活动 完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一张激励卡； 自己在家读的书每月完成2本以上的，奖励一张激励卡； 在读书交流会上有出色的表现的，奖励两张激励卡； 四、总体活动安排： 周次、活动内容 4课外识字我最棒 6古诗背诵赛 7我和秋天有个约会 8我最喜欢的…… 9寻找生活中的汉字 10名人名言背诵 13好句背诵与交流 16交流读书收获 五、推荐书目：《中国寓言故事》、《猜猜我有多爱你》、《鳄鱼怕怕》、《莎娜的红毛衣》、《大风》、《点》、《我是霸王龙》、《你是特别的，你是最好的》、《