人教版本地理选修三（旅游景观欣赏的方法）课件.pptVIP

旅游景观的欣赏方法 说课稿 教材分析 本节课出自人民教育出版社出版的高中《选修》第二册第四章第3，4节。 1、本节课只有1个内容，那就是旅游景观的观赏方法； 2、本节课贯穿了旅游地理的整个教学，是形成学生合理知识链的重要环节 ； 3、本节课联系了自然地理和人文地理，在以后学习旅游的相关知识时具有重要意义。 教学目标 1、知识与技能目标：通过学习，使学生了解并掌握旅游景观的观赏方法； 2、过程与方法目标：通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力； 3、情感态度与价值观目标：通过学习了解，使学生在以后的旅游活动中，运用所学方法，更好地获得旅游享受。 重点难点 教学方法 教法： 1、启发探究式教学法：教师以启发诱导让学生多思考、多讨论、多想象，让学生真正成为课堂的主人； 2、个案分析法：通过举例，具体分析旅游资源的观赏方法。 学法： 主动学习法：举出例子，提出问题，让学生在获得感性认识的同时，教师层层深入，启发学生积极思维，主动探索知识，培养学生思维想象的综合能力。 教具准备：高中地理选修第二册 黑板 粉笔 地图册 教学过程： ㈠ 创设情景，导入新课：（举例-讨论-提问） ㈡ 自主学习，合作探究： ㈢ 案例分析，拓展创新： 旅游景观的欣赏方法 4、领悟