人教版本必修1第25课 （两极世界的形成） .pptVIP

识记 雅尔塔体制的形成；杜鲁门主义；马歇尔计划；《北大西洋公约》 东欧人民民主国家的建立；亚洲人民民主国家的建立；经济互助委员会；《华沙条约》 德国分裂；朝鲜分裂；古巴导弹危机 理解 了解美苏两极对峙格局形成的基本脉络，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。通过对历史事实的分析、归纳、概括、综合、比较等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。 运用 通过冷战的讲述和评述,使学生从政治、经济、军事等方面全面分析国际关系问题,进而提高运用历史唯物主义的基本观点和方法分析国际问题的能力，善于从不同的角度发现问题，积极探索问题。 重点难点 及课时安排 重点：杜鲁门主义；马歇尔计划；《北大西洋公约》；经济互助委员会；《华沙条约》 难点：冷战与雅尔塔体制形成与评价 课时安排:1节课 对德国及其柏林的分区占领 【本课小结】 第二次世界大战后世界格局发生了重大的变化，美苏由战时同盟关系转向相互对峙。美国在战略重点地区欧洲，采取以遏制苏联为中心的冷战政策。社会制度和意识形态的根本对立，则是美国发动“冷战”的根本原因。冷战的特征就是美苏两极的对峙。杜鲁门主义的提出、马歇尔计划的实施和北大西洋公约组织的建立等都是冷战的表现。1947年美国杜鲁门主义的提出标志着全面冷战政策的开始正式实施。社会主义的苏联出于自身安全和争霸的需要，先后建立“经互会”和“华沙条约组