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淄博市理工学校 《服装制图与实训教程》教案 课型：新授 备课时间： 教案序号： 课时：1 课 前 教学准备 教学目标 知识目标 1、认识尺、量角器 、曲线板、铅笔等制图工具。 情感目标 1、培养学生认真、细致、善于钻研的的学习态度。 2、培养学生合作精神，增强学生的求知欲和对学习材料知识的热情。 教学重点 常用尺子的种类及运用 常用曲线板的种类 铅笔剪刀的规格 教学难点 1、对尺子不同种类的认识和区分 铅笔型号区分 教法 讲练结合，演示教学 学法 探究法、讨论法 导学案序号 导学案是否下发 是 课 中 教学过程 有效导入 引出目标 组织教学：进入多媒体教室，打开power point软件 导入新课：展示 “服装制图基础知识-任务二.ppt” 出示问题 合作探究 主要类容： 1.尺 常用的尺子：有直尺、三角板、软尺、比例尺。 主要用途：绘制服装制图直线、弧线、核对服装制图规格和量体等。 （1）直尺 直尺是服装制图的基本工具。有钢、木、塑料、竹、有机玻璃等。在纸上绘图一般采用有机玻璃尺。有机玻璃优点：平直度好、刻度清晰。常用规格有20cm、30cm、50cm、60cm、100cm。见图1—3。 图1-3 （2）角尺 角尺包括三角直尺和角尺，有塑料的、木质和有机玻璃的等。 ①角尺是不同规格的两边组成“L” 字型，主要用于直角的绘制。见图1—4。 ②三角尺主要用于垂直线的绘制。常采用有机玻璃三角尺。见图1—5。 图1-4 图1-5 （3）软尺 常用于测量人体和制图复核各曲线的长度（测量袖窿、袖弧线的周长等）。见图1—6。 图1—6 （4）比例尺 常用于绘制服装制图缩小图。见图1—7。 图1—7 2.量角器 量角器是用来测量角度的工具。有塑料、有机玻璃等，在圆周上刻有0—180的角度，服装制图中量角器用来测量角度。见图1—8。 图1—8 3．曲线板 曲线板有常用曲线板和服装专用的曲线板。 （1）常用的曲线板主要用于服装制图曲线的绘制。见图1—9。 图1—9 （2）服装专用曲线板 是专供服装制图设计制作的曲线板。可直接选用尺上相应的部位，一步到位地绘制各部位弧线。见图1—10。 图1—10 4. 铅笔、橡皮 （1）铅笔 绘图铅笔笔芯有软硬之分，标号HB为中等硬度。标号B～6B的铅芯渐软，笔色粗黑。标号H～6H铅芯渐硬，笔色浅淡，常用的铅笔有H、HB、B三种。见图1-11。 （2）橡皮种类很多，制图时常选用绘图专用橡皮。 （3）其他制图辅助工具：锥子、铅笔刀等。 图1—11 5.剪刀 剪刀应选择缝纫专用剪刀，是裁剪的必备工具。常用规格有24cm（9英寸），28cm（11英寸），30cm（12英寸）。见图1—12。 图1—12 6. 袖窿曲线尺 袖窿曲线尺用于袖窿弧线的绘制与测量。见图1—13。 图1—13 7.打孔器 打孔器主要用于制图打板时做缝制标记。见图1—14。 图1—14 8.压轮 压轮常用于制图拷版。见图1—15。 图1—15 学生练习 教师点评 补充讲解 学生通过诵读、提问、讨论的方式，当堂牢记常用工具的名称及用法 教师辅助 梳理归纳 整理笔记 课后记录上各组成绩及本节课表现优异的学生： 练习巩固 布置作业 作业：对各种工具名称进行标记并会应用 课后 教学反思 教后笔记 整体教学思路清晰，分项目教学目标明确，借助大量制图所用的工具，精心设置问题，串联板块主题，逐层推进学生对知识的认识，培养学生的运用能力。