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搜集途径 各显神通 搜集步骤 有条不紊 搜索总结 各 国 春 节 习 俗 写一写 请你对搜集的资料加以整理，并在此基础上，写一篇专题小论文。题目自拟，文体、字数不限。 注意：要做到条理清楚，事例典型，有利于大家学习、吸收、应用。 初四迎神接神——一切人间神回到人间，傍晚接神。初五破五——从初一到初四有很多禁忌，初五可以破除了，垃圾可以倒了，刀剪可以动了，稀饭可以吃了，祭祖的供品也要撤了。照例还要吃饺子，商店开张大吉，迎五路财神。 初七人日——小孩节日，煮七种菜为羹。 　 初八顺星——众星聚会之期，要拜星君，黄昏后点四十九盏灯，摆天地桌（院子里），灯散放各处，叫散灯。 初九玉帝诞辰——祭玉皇祭天官。 十三到十五闹元宵——十三试灯，十四搭彩蒯，迎紫姑神，十五看花灯，吃元宵。闹完元宵，春节就算过完了。 哭迎新年 印度（10月31日） “祭灶”要供草 澳 门 北 京 饺子馅里放硬币 日本12月29日-1月3日 静坐聆听“除夜之钟” 泰国4月13日到16日 泼水节、赛象大会 跳椅子 德　 国 《元日》王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日。 总把新桃换旧符。  春 节 佳 对 爆竹一声除旧 桃符万户更新 春回大地 福满人间 　 东风迎新岁 瑞雪兆丰年 五湖四海皆春色 万水千山尽朝晖 　 爆竹两三声人间是岁 梅花四五点天下皆春 春光遍草木 佳气满山川 艳阳照大地 春色满人间 　 黄莺鸣翠柳 紫燕剪春风 　 爆竹传笑语 腊梅吐幽香 锦秀山河美 光辉大地春 　 * * * * 义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文八年级上册 第六单元 写作·口语交际·综合性学习 怎样搜集资料？ 执教：李玲 图书馆、实地调查、采访、上网…… 一、明确主题，确定任务； 二、根据情况，决定渠道； 三、捕捉信息，获取资料； 四、筛选信息，分类整理； 五、综合信息，阐述结果； 六、文字课件，交流互补。 网络任我行，只要抓住关键词，一切都轻松。 筛选资料很关键，只要黄金不要垃圾。 别忘存放保存，存放要有标记。 1、把找到的东西用打印机输出来； 2、把你找到的网页收藏起来； 3、把你找到的资料存放在一个以你名字命名的 文件夹里。 而且你不能把它们乱七八糟地丢在那，必须把它们按主题分类存放，这样才能快速的找到它们。 你捡了多少金子？把它们都放好了吗？可别弄丢了。给你几个建议： 春节起源 关于年的传说 春节的风俗习惯 缤纷多彩的春节文化 春节又叫阴历(农历)年，俗称过年。是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。有关它的各种传说也很多。 传说，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。这年除夕，桃花村的人们正扶老携幼上山避难，从村外来了个乞讨的老人，只见他手拄拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊，到处人喊马嘶，一片匆忙恐慌景象。这时，谁还有心关照这位乞讨的老人。只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”兽，那老人捋髯笑道：“婆婆若让我在家呆一夜，我一定把‘年’兽撵走。” “年”兽的传说 半夜时分，“年”闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。“年”浑身一抖，怪叫了一声。将近门口时，院内突然传来“噼里啪啦”的炸响声，“年”浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，“年”最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。年大惊失色，狼狈逃蹿了。 第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。乡亲们一齐拥向老婆婆家，只见婆婆家门上贴着红纸，院里一堆未燃尽竹子仍在啪啪炸响，屋内几根红腊烛还发着余光……欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶年兽的办法。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日. 你知道哪些关于“春节”的习俗呢？  举行过灶祭后，便正式地开始做迎接过年的准备。每年从农历腊月二十三日