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专题一:商品 一、考点扫描 商品和商品经济的含义?? 商品的基本属性 商品的价值量 二、基础知识梳理 1、商品是用于_________的劳动产品。 2、商品生产与商品交换的总和，就是_____________。 3、商品能够满足人们某种需要的属性，就是_____________.凝结在商品中无差别的人类劳动就是商品的_________。使用价值是商品的_________属性，价值是商品的_________属性。使用价值是价值的_________。有使用价值的东西_________有价值，有价值的东西_________有使用价值。 4、交换价值是价值的_________，价值是交换价值的_________。 5、商品价值的大小叫_________，商品的价值量是由______________时间决定的。 6、商品的价值量与社会必要劳动时间_________，与社会劳动生产率成_________，与个别劳动时间_________。商品的价值总量与社会必要劳动时间_________，与个别劳动时间_________。。 三、重、难点分析 1、使用价值与价值的关系。 2、全面理解价值量与社会必要劳动时间、劳动生产率、个别劳动时间、个别生产率的关系。 四、易错、易混知识点 1、商品是劳动产品，劳动产品是商品 2、使用价值决定价值，用途越大，价值越大。。 3、价值是凝结在商品中的人的劳动。 4、单位产品上耗费的时间越多，价值越大。 5、现有的正常的生产条件是指绝大多数部门的生产条件。 6、价值量是由社会必要劳动时间决定，因而个别劳动时间对于商品生产者无意义。 五、高考题例 1.假如生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是4小时，售出后收入60元。某一生产者率先提高劳动生产率一倍，在其他生产条件不变的情况下，他用4小时生产同样的皮鞋售出后收入是 A．30元??? B．60元?? C．90元? D．120元 2.宋代的庄绰在《养柑蚁》一文中说：“广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人。逐有收蚁而贩者，用猪羊脬脂其中，张口置蚁穴旁，俟蚁入中，则持之而去，谓之养柑蚁。”上述材料中，一些人捕捉蚂蚁进行买卖，使蚂蚁具有价格，是因为 A．蚂蚁能够消灭害虫 B．蚂蚁具有交换价值 C．捕捉蚂蚁耗费了一般人类劳动?? D．蚂蚁对柑橘农户具有使用价值 3.为加强对食品安全的监管，国务院组建了国家食品药品监督管理局。作为商品的食品，是最基本的生活必需品，必须保证其质量。这是因为 A．食品的质量越好，生命安全越有保障 B．食品的质量与价值互为前提 C．食品的有用性决定其价值 D．食品的有用性取决于个人生活需要 4.我国确立了信息化带动工业化的发展战略。信息化所代表的高新技术能够 A．减少单位产品的社会必要劳动时间 B．提高单位产品的社会必要劳动时间 C．使单位产品的个别劳动时间不变 D．使单位产品的个别劳动时间提高 5.在商品生产中，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。因此，社会劳动生产率越高，同一劳动在同一时间内创造的单位商品的价值量_____，而商品的价值总量_____. A．越大 越大 B．越小 越大?? C．越小 不变? D．越大?? 不变 6.从根本上讲，商品的价格水平决定于? A．商品的供应状况??? B．人们对商品的偏好 C．生产商品所需要的社会必要劳动时间 D．政府部门对商品价格的制定和调整 7．辨析：“按质论价，优质优价”是市场经济的基本要求，这表明商品价格是由其质量决定的。 六、巩固训练 单项选择题 1.商品经济产生的根本原因是 A.私有制的产生 B.社会分工的出现 C.生产力的发展 D. 产品有了剩余 2.商品、劳动产品和其它自然界物品的共性是 A.都具有使用价值 B.都具有价值 C.都具有使用价值和价值?? D.都消耗了一般人类劳动 3.下列关于商品价值的说法，正确的是 它是凝结在商品中的各种人类劳动 它体现着商品生产者之间相互交换劳动的关系 它是交换价值的基础 它的大小受供求关系的制约