人教版本数学九上23.1（图形的旋转）课件5.pptVIP

旋转 考考你 2.已知线段AB和点O，画出AB绕点O逆时针旋转60°后的图形。 作法 ⑴连接OA ⑵作∠AOC=60°，在OC上截取OA’=OA ⑶连接OB ⑷作∠BOD=60°，在OD上截取OB’=OB ⑸连接A’B’ 线段A’B’就是线段AB绕点O按逆时针方向旋转60°后的对应线段。 方法规律：作旋转后的图形可以转化为作旋转后的对应点 5.如图：△ABC是等边三角形，D是的一点，△ABD经过旋转后到△ACE位置 1）旋转中心是哪一点？ 2）旋转了多少度？ 3）如果M是AB上中点，那么经过上述的旋转后，点M到了什么位置？ 思考:图形的旋转是由什么 决定的 ? 图形的旋转是由旋转中心,旋转的角度和旋转方向决定. 简单的旋转作图 * 自转与公转 （１）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？ （２）钟表的指针、秋千在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？ 这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。 旋转角 旋转中心 一、新课讲解： 1、旋转：在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。 A o B 2、对应点： 如果图形上的点A经过旋转变为点B， 那么这两个点A和B叫做这个旋转 的对应点 可以看作是一个花瓣连续4次旋转所形成的，每次旋转分别等于720 ， 1440 ， 2160 ， 2880 思考题1：香港区徽可以看作是什么“基本图案”通过怎样的旋转而得到的？ 练习2：本图案可以看做是一个菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度？ 也可以看做是二个相邻菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度？ 还可以看做是几个菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度？ 3个 1次 1800 2次 1200 , 2400 5次 600, 1200, 1800, 2400, 3000 3个 1次 600 3.旋转的基本性质 1、对应点到旋转中心的距离相等 2、对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角． 3、旋转前、后的图形全等（旋转不改变图形的大小和形状） A B A/ B/ C 下列现象中属于旋转的有( )个 ①地下水位逐年下降；②传送带的移动；③方向盘的转动；④水龙头开关的转动；⑤钟摆的运动；⑥荡秋千运动. A.2 B.3 C.4 D.5 练习1: B A O A’ B’ C D 练习3。四边形ABCD是正方形，△DCE顺时针旋转后与△DAF重合，那么 （1）旋转中心是哪一点？ （2）旋转角是几度？ 练习4. 如图：P是等边?ABC内的一点，把?ABP按不同的方向通过旋转得到?BQC和?ACR， （1）指出旋转中心、旋转方向和旋转角度？ （2） ?ACR是否可以直接通过把?BQC旋转得到？ A Q R P C B 5. 如图，如果把钟表的指针看做四边形AOBC，它绕O点旋转得到四边形DOEF. 在这个旋转过程中 （1）旋转中心是什么? 对应点有哪些？ （2）经过旋转，点A、B分别移动到什么位置？ （3）旋转角是什么 （4）AO与DO的长有什么关系？BO与EO呢？ （5）∠AOD与∠BOE有什么大小关系？ 二。平移和旋转的异同： 相同：都是一种运动；运动前后 不改变图形的形状和大小 不同： 移动一定距离 直线 平移 转动一定的角度 顺时针 逆时针 旋转 运动量 的衡量 运动方向 成果展示、 1、如图正方形CDEF旋转后能与正方形ABCD重合，若O是CD的中点那么图形上可以作为旋转中心的点是_________ 2、如图E是正方形ABCD内一点,将△ABE绕点B顺时针方向旋转到△CBF,其中EB=3cm,则BF=_____cm ，∠EBF=______ 3、如图∠C=30°,△ABC绕A点逆时针旋转30°后得到△AB’C’,则图中度数是30°的角有__________ 1 2 3 4 4、如图将△ABC绕C点逆时针旋转30°后，点B落在B′，点A落在A’点位置，若A’C⊥AB，求∠B’A’C的度数。