4刺猬汉斯详解.pptVIP

草草打扮 哭哭啼啼 只要看到长得像刺猬、骑着公鸡的人，就把他挡在王宫外面。 啊？怎么会这样啊？ 你回去吧，把你的马车和金银财宝全部带回去。你们言而无信，将一辈子被人看不起。 汉斯来到第一个国王的王宫前 课文理解 汉斯来到第二个国王的王宫前，人们都向他行礼，向他欢呼。 汉斯轻声安慰她，说绝不会让她受到一点儿伤害。 她微笑着出来迎接汉斯。 只要长得像刺猬、骑着公鸡的人来到这里，就要以礼相待。 课文理解 课文理解 想一想： 1.两个国王和他们的女儿是什么样的人？ 2.汉斯是一个什么样的人呢？ 议一议： 1.后来可能会发生什么样的奇异的事情？ 2.外形丑陋的刺猬是怎么变成英俊的小伙子的？ 晚上，汉斯上床前，脱掉刺猬皮，把它扔在床边，并让士兵马上把它扔进火盆里。刺猬皮熊熊燃烧起来，最后烧成了灰。大家一看，发现汉斯躺在床上，已经变成了人的模样，全身漆黑，好像被火烧过似的。国王派来御医，用昂贵的药膏给他涂抹全身。不久，汉斯的皮肤变白了，成了一个英俊的小伙子。公主见了，十分高兴。他们挑选了一个良辰吉日，快快乐乐地举行了婚礼。 课文理解 课文理解 讨论交流： 1.读了这个故事，你对汉斯有什么看法？跟同学说一说；还可以说说你对其他人物的看法。 2.这个故事告诉人们一个什么道理？ 3.《格林童话》是具有世界影响的第一部巨型民间童话，其中《灰姑娘》《白雪公主》《青蛙王子》等都是同学们熟知喜欢的故事。你能给同学们讲一讲你所喜欢的《格林童话》里的故事吗？ 课文理解 主要人物 汉斯 汉斯父亲 两位国王 文中的主要人物有哪些？ 他们有怎样的性格特征呢？ 课文理解 坚毅 乐观 善良 天真 勤劳 有孝心 淳朴 天生丑陋却顽强生存。 独守森林不忘吹笛自娱。 未尝父爱辛劳养猪报恩。 为人指路提出天真要求。 依据 外丑内美好人终成正果。 课件PPT 服务师生 方便老师 贴近教学 六年级 语文 上册 语S版 4 刺猬汉斯 资料宝袋 格 林 童 话 《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事，带有浓厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娱乐性。 预习检查 1.自学本课的生字新词，联系上下文理解“冷嘲热讽”等词语的意思。 2.快速阅读课文，说一说课文的主要内容。 字词乐园 告诫 膏药 兑现 冷嘲热讽 不屑一顾 悉心照料 熊熊燃烧 认一认 jiè gāo duì fěng xiè xī rán 字词乐园 告诫：课文指公主自己警告劝诫自己不得改变主意。 冷嘲热讽：因为没有孩子，农夫受到人们尖刻的嘲笑和讥讽。 课文理解 谁来说说课文主要讲了一个什么故事呢？ 课文讲了一个富有的农民的怪儿子——刺猬汉斯的历险故事：他骑着公鸡住在森林里的一棵大树上。他在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看他的猪。后来，他给两个迷路的国王指路，并要求他们写一份保证书：在回家后遇到的第一件东西赐予他。两位国王回家后遇到的都是自己的公主，可是第一位国王不守信用，没有遵守诺言；而第二位国王的公主，不嫌弃长相奇怪的汉斯。最后汉斯脱掉了刺猬皮，变成英俊的小伙子，和第二位公主结了婚。 再次阅读课文，试试给每个小故事取一个小标题。 课文理解 课文理解 横空出世 勇闯森林 巧遇国王 国王失信 迎娶公主 从出生的那一刻起，这个半人半刺猬的男孩就注定有不平凡的经历。 猎人进森林都是骑着马，赶着猎狗，背着枪，而汉斯却骑着公鸡，赶着一群猪，拿着笛子，不可不谓之“勇”。 能与尊贵的国王在森林相遇不可不谓之“巧”。 山重水复疑无路。 柳暗花明又一村。 我得有个孩子，哪怕是个刺猬也成！ 没想到他妻子真的生了个怪儿子，上半身是刺猬，下半身是男孩儿。夫妻俩叫他“刺猬汉斯”。 他这样还不如死了呢！ 课文理解 课文理解 亲爱的父亲，请去铁匠铺给大公鸡钉上掌子，我要骑着它出门，不再回来啦。 汉斯骑上公鸡，赶着几头猪上路了。他们走进森林，大公鸡带着他飞上了一棵大树。 课文理解 汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。他的猪越来越多，他的笛子也吹得越来越好听。 想一想： 你觉得汉斯是一个什么样的人？ 课文理解 一天，一个迷路的国王从附近路过，听见了美妙的笛声，感到很吃