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山东省德州市宁津一中2016-2017学年上学期高三(上)第三次模块生物试卷(12月份)(解析版)
2016-2017学年山东省德州市宁津一中高三(上)第三次模块生物试卷(12月份)
一、选择题(本大题30小题,只有一项符合题目要求,每小题1.5分,共45分)
1.下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述,正确的是( )
A.摄入过多过咸食物后,会引起细胞内液的量增加
B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多,会引起细胞体积增大
C.发生局部炎症反应时的肿胀,是由于组织中的Na浓度增加所致
D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度,其静息电位绝对值增大
2.下列哪项不是人体血浆中的蛋白质具有的功能( )
A.降低血糖浓度 B.维持血浆渗透压
C.抵御病原微生物的入侵 D.运输氧气
3.下列关于人体及动物生命活动调节的叙述,正确的是( )
A.跳水运动员作出复杂的动作,只是通过神经调节完成的
B.神经系统的某些细胞也能分泌激素
C.激素只能运输到特定的靶细胞、靶器官
D.人体自身的组织和细胞不可能成为抗原
4.下列哪组化合物可以在人体的一个细胞中同时合成( )
A.甲状腺激素和生长激素 B.抗体和淋巴因子
C.胰岛素和胰高血糖素 D.呼吸酶和淀粉酶
5.科学家研究不同温度条件对皮肤及口腔温度的影响,实验结果如图所示.以下分析错误的是 ( )
A.由图可知,人体内环境的稳态不受外界环境影响
B.在50100分钟,体内甲状腺激素水平有所增加
C.第100分钟时,为减少热量散失,皮肤不再散热
D.由图可知,口腔温度比较接近人体内环境的温度
6.下列关于动物激素的叙述,错误的是( )
A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌
B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降
C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量
D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素
7.下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述,错误的是( )
A.正常体温是人体内环境相对稳定的表现之一
B.膝跳反射完成过程中存在兴奋的传递
C.兴奋通过突触结构传递时,信号变化由电信号→化学信号→电信号
D.人体调节体温的中枢在大脑皮层,调节内分泌活动的中枢在下丘脑
8.Ⅰ型糖尿病可能由人类第六对染色体短臂上的HLA﹣D基因损伤引起,它使胰岛B细胞表面表达异常的HLA﹣D抗原,引起T淋巴细胞被激活,最终攻击并杀死胰岛B细胞,以下说法错误的是( )
A.上述过程属于细胞免疫 B.Ⅰ型糖尿病由基因突变引起
C.上述过程不需吞噬细胞参与 D.Ⅰ型糖尿病属于自身免疫病
9.运动员在参加激烈的比赛过程中,此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态.下列有关叙述错误的是
( )
A.大量流汗导致失水过多,通过减少抗利尿激素分泌进行调节
B.产热增多使体温升高,通过神经﹣体液调节以维持体温稳定
C.肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸,由缓冲物质中和以维持酸碱平衡
D.葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低,可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节
10.下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )
A.生长素直接参与细胞的代谢过程
B.生长素的合成受基因的控制
C.生长素的化学本质是吲哚乙酸
D.光照能影响生长素的分布和运输
11.赤霉素促进植物生长的原理可能是:①只促进细胞数目增加;②只促进细胞长度增加;③既促进细胞数目增加也促进细胞长度增加.当用药物完全抑制DNA复制后,赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54%,这说明赤霉素促进茎芽生长的原理是( )
A.① B.② C.③ D.无法判断
12.图所示,如果某幼苗根a侧的生长素浓度为曲线A点对应的浓度,则下列叙述正确的是( )
A.与E点相比,B点对应的生长素浓度对根生长的促进作用较弱
B.CD段对应的生长素浓度,根不再生长
C.b侧的生长素浓度低于a侧,细胞生长慢
D.太空中a、b两侧生长素浓度相等,根水平生长
13.如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是( )
A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度
D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
14.图为某相对封闭的环境中蝗虫种群数量变化的曲线,下列叙述正确的是( )
A.b点之后出现环境阻力
B.防治蝗灾应在c点时进行
C.ef段波动的直接原因是出生率和死亡率的变化
D.d点种群增长率最大
15.下列有关动物水盐平衡调节的叙述,正确的是( )
A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量
B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节
C.摄盐过多后
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