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作业: P54 3 P55 7、8 预习P63-P65 * * * * * 创设问题情景,激发学生兴趣. * * 创设问题情景,激发学生兴趣. * * 创设问题情景,激发学生兴趣. * * 点击退出 * 点击退出 6.2.2 用坐标表示平移 ^ y x 0 1 * ^ y x 0 1 1 2 3 4 3 2 -1 -2 -3 -1 -2 -3 -4 如图,三架飞机P、Q、R保持编队飞行,分别写出它们的坐标。 30秒后,飞机P飞到P`位置,飞机Q、R飞到了什么位置?你能写出这三架飞机新位置的坐标吗? * 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 o 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x y A B 1.如图,一架飞机由点A沿水平方向由左向右飞到点B,点A的坐标为_______;点B的坐标为_____.飞机由点A向点B平移了___个单位长度. 2.如果飞机由点Bˊ, 由右向左平移了7个 单位长度到点Aˊ, 则点Aˊ的坐标为 ______. 观察点B与A,A′ 与B′坐标的变化. B′(4,-3) A′ (-3,4) (4,4) 7 (-3,-3) * 向右平移 a个单位 向左平移 a个单位 归纳 P(x, y) P(x-a, y) P(x+a, y) 1、在平面直角坐标系中,将点P(x, y) 向右(或左)平移a个单位长度,可以 得到对应点 (或 ); (x+a, y) (x-a, y) * B′ 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 o 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x y A B A′ 3.若飞机从点A(-3,4)向下平移6个单位长度到点B,则点B的坐标为______;与点A的坐标相比,有何变化? 4.若飞机从点B′向上平移6个单位长度到点A′,则点A′的坐标为_______. 与点B′的坐标 相比有何变化? (-3,-2) (4,4) * 向下平移 个单位 b 向上平移 个单位 b 归纳 P(x, y) P(x, y-b) P(x, y+b) 2、在平面直角坐标系 中,将点P(x, y)向上 (或下)平移b个单位长 度,可以得到对应点 (或 ) ; (x, y+b) (x, y-b) * 练习 1、点P(2,-1)向左平移3个单位长度得点Q的坐标为____. 2、点P(2,-1)向上平移2个单位长度得点Q的坐标为____. 3、点P(2,-1)向右平移3个单位长度,再向下平移2个单位长度得点Q的坐标为____. * ^ y x 0 1 1 4 3 2 2 3 4 5 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -1 -2 -3 -4 如图:线段AB两个端点的坐标分别是A(-5,3),B(-3,0).将线段AB两个端点的横坐标都加上6,纵坐标不变分别得到点A1 、 B1 , B1 A1 A B 连接A1 、B1 ,所得线段与原线段的大小和位置上有什么关系? * 范例 三角形ABC三个顶点的坐标分别是 A(4,3)、B(3,1)、C(1,2) x 0 y 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 5 -2 -1 -3 -4 A C B (1)将三角形ABC三个 顶点的横坐标都减去 4,纵坐标不变,分别 得到点A1、B1、C1, 依次连接各点,所得 三角形A1 B1 C1与三 角形A B C的大小、 形状和位置上有什么 关系? A1 C1 B1 * 向右平移 a个单位 向左平移 a个单位 归纳 P(x, y) P(x-a, y) P(x+a, y) 1、在平面直角坐标系中,如果把一 个图形各个点的横坐标都加(或减去) 一个正数 a, 相应的新图形就是把原 图形向右(或向左)平移a个单位长度; * 范例 三角形ABC三个顶点的坐标分别是 A(4,3)、B(3,1)、C(1,2) x 0 y 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 5 -2 -1 -3 -4 A C B (2)将三角形ABC三个 顶点的纵坐标都减去 5,横坐标不变,分别 得到点A1、B1、C1, 依次连接各点,所得 三角形A1 B1 C1与三 角形A B C的大小、 形状和位置上有什么 关系? A1 C1 B1 * 向下平移 个单位 b 向上平移 个单位 b 归纳 P(x, y) P(x, y-b) P(x, y+b) 2、在平面直角坐标系 中,如果把一个图形各 个点的纵坐标都加(或 减去)一个正数b, 相应 的新图形就是把原图 形向上(或向下)平移b 个单位长度. *
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