- 3
- 0
- 约1.28千字
- 约 22页
- 2017-01-16 发布于上海
- 举报
人教版本科学六上(食物在人体内的旅行)课件2
吃下去的食物到底到哪里去了? 友情提示: 保护消化器官,请做到以下几点: (1)保持口腔卫生,坚持每天刷牙、漱口 (2)细嚼慢咽,不“囫囵吞枣”; (3)饮食有节制,不暴饮暴食、不贪吃生冷辛辣刺激性食物; ( 4)? 讲究饮食卫生,饭前便后要洗手。 (5)起居有规律,定时排便。 * 一个白白的小馒头被小猪庆庆放进了嘴巴,一会儿就被庆庆磨成了碎沫。小馒头还没回过神来,又被送到一根长长的细管里去了,然后到了一个黑乎乎的口袋里,被加工成浆糊状后,又被推进了一根管子里面,其中有营养的物质被吸收了,没有用的残渣又被小猪庆庆拉了出来…… 食 物 在体内的 旅 行 口腔?? 大肠? 小肠?? 胃? 食管?? 南桥中心小学 蒋珏 1、馒头导游进到肚子里,我们看也看也看不到了,他还会带我们去哪里旅游呢? 2、我们身体里的哪些器官是与食物的消化吸收有关的? 请同学们讨论馒头导游可能会经过哪些景点, 以四人小组为单位,在人体轮廓图中绘制一张旅行图, 绘制景点明确,消化器官线路清楚(使用铅笔) 食道 口腔 胃 小肠 大肠 口腔的功能: 嚼碎食物 1、怎样能使馒头在塑料软管里移动? 食道的功能: 运输食物 胃的功能: 进一步磨碎和分解
您可能关注的文档
- 人教版本生物选修三2.1.1(植物细胞工程的基本技术)课件.ppt
- 人教版本生物选修三2.2.2(动物细胞融合与单克隆抗体)课件.ppt
- 人教版本生物选修三3.3(胚胎工程的应用及前景)课件.ppt
- 人教版本生物选修三4.2(关注生物技术的伦理问题)课件.ppt
- 人教版本生物选修三5.2(生态工程的实例和发展前景)课件.ppt
- 人教版本生物选修二1.1(抗生素的合理使用)课件.ppt
- 人教版本生物选修二1.4(生殖健康)课件.ppt
- 人教版本生物选修二2.3(植物病虫害的防治原理和方法)课件.ppt
- 人教版本生物选修二2.4(动物疫病的控制)课件.ppt
- 人教版本生物选修二2.2(现代生物技术在育种上的应用)课件.ppt
原创力文档

文档评论(0)