学士学位论文—-个体化糖尿病教育对2型糖尿患者的影响.docVIP

个体化糖尿病教育对2型糖尿病 患者的影响 主考学校: 宁夏医科大学 专? 业: 护理学 指导教师： 考生姓名：? ? 目 录 摘 要 3 ABSTRACT 4 1．前言 6 1.1 背景及意义 6 1.2 研究目的 7 1.3 关键词定义 7 2 研究方法 10 2.1研究设计..................................................................................................................................10 2.2 研究对象 10 2.3研究方法..................................................................................................................................10 2.4 研究步骤 11 2.5资料分析..................................................................................................................................12 3.结果...............................................................................................................................................13 3.1不同模型糖尿病教育后2型糖尿病患者体质指标的变化 13 3.2不同模式糖尿病教育后2型糖尿病患者血脂、血糖指标的变化 14 4. 讨论 15 4.1个体化糖尿病教育对患者治疗依从性的影响 15 4.2个体化糖尿病教育模式对血糖、糖化血红蛋白的影响 16 5 .结论及展望 18 致 谢 19 参考文献 20 附录..................................................................................................................................................21 论文题目：个体化糖尿病教育对2型糖尿患者的影响 学科（专业）：护理学 申请人： 指导老师： 摘 要 目的：观察个体化糖尿病教育对糖尿病患者相关指标的影响，探讨较为合理的糖尿病教育模式。 方法：选取我院接治的无认知障碍、能够独立完成调查问卷，且无运动禁忌的2型糖尿病患者90例，随机分为两组，对照组（常规糖尿病教育）和实验组（常规糖尿病教育+个体化糖尿病教育方案及疗程），每组45例，在启动个体化糖尿病教育之前进行调查问卷评测，根据评测结果个体化的行糖尿病教育（培养自我管理能力的指导）。随访比较患者3个月后对治疗方案的依从性。 结果：对照组空腹血糖由6.84±1.36mmol/L降至6.08±1.29mmol/L，餐后2小时由9.21±1.96mmol/L降至9.07±1.86mmol/L，实验组空腹血糖由6.85±1.85mmol/L降至5.71±1.53mmol/L，餐后2小时血糖由9.20±1.86mmol/L降至7.92±1.73mmol/L，个体化糖尿病教育后的2型糖尿病患者空腹血糖和餐后2小时血糖明显下降，存在显著差异，P0.05。 结论：个体化糖尿病教育有利于血糖的有效控制及良好生活习惯的养成。从而提高患者的生活质量和延长寿命，促进患者向良好行为转变，改善其生理和心理效果；从生理、心理或社会经济层面出发来提高糖尿病患者的自我护理知识、技能和依从性。 关键词：2型糖尿病；糖尿病教育；糖尿病问卷；依从性 论文类型：应用研究 Title: Effect of?individual health education on?patients with?type 2 diabetes mellitus Speciality:Nursing Applicant:Liu Fang