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临近小学毕业,同学们都以毕业赠言相赠,请你按要求写几句毕业赠言 六年级语文模拟题（四） (1)说起话来滔滔不绝，像瀑布一样不停地倾泻下来。（ ） 一、基础知识积累运用部分(共59分) (2)出了差错，及时设法补救。 （ ）1．给下面带点的字选择正确的读音，在正确读音下面画上“，再用另一个读音(3)形容心神非常不安定。（ ）组词。(6分) (4)心里急得像火烧一样。（ ）(1)深蓝的天空(kōn9 kòng)中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种(zhǒng zh(5)巧妙动听的骗人的话。（ ）．．òng)着一望无际的碧绿的西瓜。 (6)蠢人自己骗自己。 （ ）(2)我认识他时，也不过十多岁，离现在将(jiāng jiàng)近有三十年了。 7．把下面成语补充完整，再选择适当的成语填在句中括号里。(共5分) ．(3)那时我的父亲还在世，家境也好，我正(zhèng zhēng)是一位少(shà0 shǎo)爷。 同心( )力 日( )月累 兴高( )烈 完( )归赵 ．．(4)可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛(fó fú)面前许下心愿。 百( )不回 画蛇( )足 ( )假虎威 安然无( ) ．2．读下面句子，完成练习题。(共6分) (1)为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要()保护地球——人国庆节时，妈妈在西安给爷爷买了一件皮袄。 类的家园。 ．．．． (1)用“O”把整体认读音节的汉字圈起来。(2分) (2)涓涓细流汇成大海，只有( )，知识才能不断丰富起来。 (2)在读轻声的汉字下面画上“”。(1.5分) 8．根据“正”在各句中的不同意思，分别找出相应的反义词写在句末的括号里。“正”(3)加点的汉字按音序排列应该是(2分) 的反义词有：偏、误、反、歪、负、副。(共3分) (4)在读句子时，需要变调的字是(0．5分) (1)旗杆立得正。 （ ） (2)他把名字写在纸的正面。（） 3．按照不同的查字典的方法填空。(共4分) (3)这幅画挂在堂屋的正中（ ）(4)王老师是教导处的正主任。(） (1)“乃”字用数笔画查字法应查画。在字典里，“乃”有以下几种解释：你的，(5)凸起的一头是电池的正极。（ ） (6)你的方法是正确的。（ ） 你；竞；才；是，为；就，于是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第 9．按要求改写句子。(共4分) 种解释，在“失败乃成功之母”中应取第 种解释，在诗句“当春乃发生”中应取(1)武松打死了那只老虎。 第 种解释。 改为“把”字句： (2)“举”字用数笔画查字法应查画。在字典中，“举”有以下几种解释：向上抬，改为“被”字句： 向上托；提出；推选，推荐；全。在诗句“举头望明月”中应该选第 种解(2)高粱的全身都具有鲜明的个性。释，在词语“举例说明”中应取第种改为双重否定句： 解释。 (3)贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 4．找出下面成语中的错别字，并在方框里改正。(共4分) 改为第三人称转述句： ．对下列语句所用的修辞手法辨别不正确的一项是( )。(共2分) 、为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树 (排比) 、就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 (拟人) 5．选择合适的读“yù”的字填在括号里。(共4分) C、枝条无精打采地低垂着，一动也懒得动。(比喻) 蔺相如与廉颇同心协力，抵( )秦国的侵犯，保卫了赵国。这个动人的故事家 D、你这话说了上千遍，我耳膜都起茧了。 (夸张) ( )户晓，后人常用“蒋相和”这个故事比( )文武百官团结一致，共同把国 11．照例仿写句子。(共4分) 家大事办好，他们将永远得到后人的赞( )。 例：圆规：真自豪，你的一生都是圆满的。 6．照例句写成语，并注明其属于括号中的哪种用途。(描写心理；表示言谈话语；说 真可怜，你一生都与方正无缘。 明道理)(共6分) 橡皮：真伟大 例：比喻没有眼光，取舍不当。 (买椟还珠)说明道理 1 12．用下列词语的不同意思分别造句。(共4分) 温和(1)气候不冷不热 (2)使人感到亲切 (1) (2) 13．写出下列诗句的修辞手法。(共3分) (1)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （ ） (2)莫愁前路无知己，天下谁人不识君? （ ） (3)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 （ ） (4)大漠沙如雪，燕山月似钩。 （ ） (5)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 （ ） (6)煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 （ ） 14．临近小学毕业，同学们都以毕业留言相赠。请你按要求写几句毕业赠言，既符合人物个性．又能展现自己的才华。(共4分) (1)写给学习好的同学，用名言鼓励他： (2)写给与你形影不