二年级小学生作文范文：友情.docVIP

二年级小学生作文范文：友情 为同学们搜集整理了二年级小学生作文范文：友情,供大家参考，希望对大家有所帮助! 我想问大家，友情是什么?你可能会老生常谈地说起来：困难时有人帮助你、伤心时有人安慰你……在今天，我真真正正地体会到了这种纯真的友情。 今天，我的老毛病——作业拖拉又犯了：家业本到下午也迟迟没有交给老师。陆老师看了看，还有几个人没有交，便对我说：“黄润强，你如果拖到最后一个才交的话，我就罚你重写一遍!”我一听心情非常紧张，刚写了几个字，就看到又有一个同学交了作业!我越发紧张，像揣了一只小兔子在心里一样咚咚地跳着。突然，一个关切的声音在我的耳畔响起：“黄润强，你写到哪了?要加快速度写啊!”我的心里立即温暖了起来，原来是同桌张烨纯。我来不及向她表示感谢，便更加卖力地快速写起来。快写到最后时，就连平时做作业较慢的黄琪琪也交了。她走到我们的座位时，故意冷冰冰地对张烨纯说了一句：“张致翔也快交了，黄润强肯定是最后一个!”听到这，我的心立马凉了一大截。可这时。我身旁投来了更多的鼓励的目光，前桌的陈明然提醒我还有郭嘉伟没有交呢!就连姚皓腾也关心地问了我一句：“你写到哪儿了?”我的心再一次温暖起来，飞快地写完了家业。 写完后，我信心满满，自以为不是最后一个。可好景不长，我因为图快字写得太丑，老师一气之下让我重写一遍。我再也忍不住了，委屈的泪水像断了线的珍珠哗哗往下落，同学们见状，先没吱声，到了下课时纷纷赶来安慰我。我静下心来，认真地写着。终于在下节课老师有事没来时把作业做完，跑进办公室交给了老师。 在回教室的路上，我的心情豁然开朗，我明白了刚才的点点滴滴就是纯真的友情。 更令我惊喜的是，在放学时，好友孙嘉琦居然送了我一张名侦探柯南的图片，上面还有作者青山刚昌的签名!我心里十分感动又略有一丝丝伤感。 回家后，我在这张具有丰富纪念意义的图片上写下了一行字：“胖子，如果以后我们还都记得对方，咱们永远是哥们” 欣赏完这篇二年级小学生作文范文：友情，大家是不是得到许多启示呢? 如果你觉得自己也跟他写的一样好，那么，就来投稿吧。 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 、关于道德评价，正确的说法是(D)。 (A)每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 (B)道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 (C)领导的道德评价具有权威性 (D)对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是(C)。 (A)职业道德与人格高低无关 (B)职业道德的养成只能靠社会强制规定 (C)职业道德从一个侧面反映人的道德素质 (D)职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关 10、《 公民道德建设实施纲要 》 中明确提出并大力提倡