四川省营山县回龙中学高一6月检测物理试题Word版含答案.docVIP

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四川省营山县回龙中学高一6月检测物理试题Word版含答案

四川省营山县回龙中学2015-2016学年高一6月检测物理试题 第I卷(选择题) 1.未来的星际航行中,宇航员长期处于零重力状态,为缓解这种状态带来的不适,有人设想在未来的航天器上加装一段圆柱形“旋转舱”,如图所示。当旋转舱绕其轴线匀速旋转时,宇航员站在旋转舱内圆柱形侧壁上,可以受到与他站在地球表面时相同大小的支持力。为达到上述目的,下列说法正确的是 A.旋转舱的半径越大,转动的角速度就应越大B.旋转舱的半径越大,转动的角速度就应越小C.宇航员质量越大,旋转舱的角速度就应越大D.宇航员质量越大,旋转舱的角速度就应越小2.如图所示,表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮O,物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦,OB绳与斜面平行)。初始时刻,A、B处于同一高度并恰好静止。剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑,则从剪断轻绳到物块分别落地的过程中,两物块 A.速度的变化量相同B.动能的变化量相同C.重力势能的变化量相同D.重力的平均功率相同3.宇宙飞船绕地心做半径为r的匀速圆周运动,飞船舱内有一质量为m的人站在可称体重的台秤上,用R表示地球的半径,g表示地球表面处的重力加速度, g’表示宇宙飞船所在处的地球引力加速度,N表示人对秤的压力,下列关系式中正确的是A.g=g B.g=0 C.N= mg D.N=0 4.如题图甲所示,轻杆一端固定在O点,另一端固定一小球,现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动.小球运动到最高点时,杆与小球间弹力大小为F,小球在最高点的速度大小为v,其F-v图象如题图乙所示.则 A.小球的质量为B.当地的重力加速度大小为C.v=c时,杆对小球的弹力方向向上D.v=2b时,小球受到的弹力与重力大小相等5.如图所示,电梯与水平地面成θ角,一人站在电梯上,电梯从静止开始匀加速上升,到达一定速度后再匀速上升。若以FN表示水平梯板对人的支持力,G为人受到的重力,Ff为电梯对人的静摩擦力,则下列结论正确的是 A.加速过程中Ff≠0,Ff、FN、G都做功B.加速过程中Ff≠0,FN不做功C.加速过程中Ff=0,FN、G都做功D.匀速过程中Ff=0,FN、G都不做功6.将一质量不计的橡皮筋一端固定在图中O点,另一端与穿过轻杆的可视为质点的物体相连接,现将物体由图中的位置无初速度释放,当物体下落的高度为h时,橡皮筋到达图中虚线位置,且此时物体的速度刚好减为零,已知整个过程中橡皮筋的总长度比原长要大,物体的质量为m,重力加速度为g,物体与轻杆之间的摩擦力可忽略不计。则 A.当橡皮筋与轻杆垂直时物体的动能最大B.当橡皮筋与轻杆垂直时物体的动能与重力势能的和最大C.当物体的速度为零时,橡皮筋储存的弹性势能小于mghD.当物体的速度为零时,橡皮筋储存的弹性势能等于mgh 二、多选题 7.在研究平抛物体的运动的实验中,如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同,则下列说法中正确的是A.小球平抛的初速度不同B.小球每次的运动轨迹不同C.小球在空中运动的时间均不同D.小球通过相同的水平位移所用时间可能相同8.下列关于同步通信卫星的说法中正确的是A.同步通信卫星的轨道高度和速率都是确定的B.同步通信卫星的角速度虽已被确定,但轨道高度和速率可以变化.轨道高度增大,速率增大;轨道高度降低,速率减小, 但仍同步C.我国发射的第一颗人造地球卫星的周期是114 min,比同步通信卫星的周期短,所以第一颗人造卫星离地面的高度比同步卫星低D.同步通信卫星的运行速率比我国发射的第一颗人造卫星的运行速率小9.海南航天发射场是中国首个滨海发射基地,我国将在海南航天发射场试验登月工程,宇航员将登上月球。若已知月球质量为m月,半径为R,引力常量为G,下列说法正确的是A.如果在月球上以初速度v0竖直上抛一个物体,则物体上升的最大高度为B.如果在月球上以初速度v0竖直上抛一个物体,则物体落回到抛出点所用时间为C.如果在月球上发射一颗绕月球做匀速圆周运动的卫星,则最大运行速度为D.如果在月球上发射一颗绕月球做匀速圆周运动的卫星,则最小周期为2π10.如图所示,质量分别为m1、m2的物体用一质量不计的轻绳连接,跨过固定在墙壁上的定滑轮O,其中质量为m1的物体穿过一竖直固定的杆,图中的P点与定滑轮在同一高度处,将连接体由图中的位置自由释放,质量为m1的物体最高运动到P点。如果所有的摩擦力都可忽略不计,则在质量为m1的物体从自由释放到运动到P点的过程中 A.质量为m1的物体运动到P点的加速度大小为零B.轻绳对质量为m1的物体所做的功在数值上与该物体增加的重力势能相等C.质量为m2的物体的机械能先增加后减小D.轻绳对质量为m2的物体做的功等于该物体机械能的变化量第II卷(非选择题) 11.利用如图甲所示的实验装置探究重锤下落过程中动能与重力势能的转化问题。 (1)实验

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