OTL扩音机摘要.docVIP

模拟电子技术课程设计 课程设计名称：OTL扩音机 专 业：电气工程及其 班 级：130306班 指 导 教 师 ：赵明月 2015年7月8日——7月14日 长春工业大学电气与电子工程学院 模拟电子技术课程设计 一：课程名称:OTL扩音机 二：设计要求和技术指标 1．设计要求 利用运放等元件设计一个具有收音，拾音，话筒等输入的功率扩音机，对采集声音信号进行语音放大幷且音调可调。 2．技术指标 （1）l=60Hz,f2=10KHz （4）音频控制范围：低音100Hz±12dB,高音10KHz±12dB; （5）失真度：γ≤3% （6）输入灵敏度：Ri≥500kΩ时，vi＜30mV （7）输出零点漂移：≤100mV 扩展要求： （1）失真度小于百分之一； （2）灵敏度：话筒输入小于5mV；拾音输入小于100mV；收音输入小于20mV； （3） 音调调控 功率放大输出 =8V。要使输入为一个声音，则经过扩音机中各级增益后，通过扬声器将声音放大后输出。 四．单元电路的设计，参数计算，器件选择及介绍 1 . 对信号放大电路的设计及分析 T型管选用3DG6型晶体三极管，β在50~100之间， Icq =2.0mA ,管子为NPN型，特征频率为300MHz 。 静态分析 2．对功率放大电路的分析 选用LM386集成芯片，静态时输出电容上电压为 ,LM 386的最大不失真输出电压峰值约为 ，设负 载电阻，其最大输出功率表达，此时的输入电压有效值的表达式为，集成功效电压增益为26，即电压放大倍数为20，当时， ＝10，。 集成功率放大电路相关参数: 型 号 LM386 输入功率 1（） 电路类型 OTL 电压增益/ 26－46 电源电压范围/V 5.6－18 频带宽/ 300 静态电源电流/mA 4 增益频带宽积/ 1 输入阻抗/K 50 总谐波失真 0.2％ 特 性： 1.静态功率低大约为4m A，可用于电池供电 2.工作电压范围宽为4~12V或5~18V 3.外围元件少 4.电压增益可调20~200 5.低失真度 工作原理： 扩音机是把话筒转成的微弱信号进行小信号放大和功 率放大，最后驱动扬声器发出较大的声音。 五．画出完整的总体电路设计图，器件型号，元件参数应标出，说明电路的工作原理，列出元件清单。 方案： 参考取值： 硬件的电路安装 ，调试，调试方法和技巧，测试结果，调试中出现的问题，原因及解决方法。 首先用信号发生器和示波器进行测试，将两仪器的表笔分别接到电路的信号输入端和输出端，调整信号发生器的频率和幅值，观察示波器波形及幅值的变化，然后接入麦克风和扬声器，对着麦克进行语音测，注意扬声器是否发出声音及清晰度。 七：总结设计电路的特点和方案的优缺点 所设计的电路与参考图相比较简单易懂，外围元件少方案二在主放大器的部分进行了改善，采用了集成运算放大电路，这样可使元件变得更少，所测参数减少，便与调试，并且集成运放电路比分立元件相比成本低，可用电池供电，电压增益可调（20~200），使失真率低，效率高，电损耗小。 设计的电路中，没有计算电路的品质因素，从而导致了电路的不完整性。在信号放大和功率放大电路中，电路的品质因素都比较小，使得电路有一定的通频范围，但是电路的选择性能有所降低。 八、体会 通过这次课程设计，我对电子技术基础这门学科有了进一步的认识和感知。以前只是单纯注重理论知识的积累，忽略了它的实践意义。这次的课程设计，不仅使我温习了书本上的理论知识，而且使我学会了如何把它应用到具体实践当中，做到了理论与实践相结合。 课程设计完成之后，我进行了再思考，并重新将自己的设计审视了几遍，同时也和做同样设计的几个同学交流了一下。在进行交流中，我又有些新的感悟。 一开始进行设计的时候，由于我自身的知识储备不高，基本上都是参照相关资料进行。这样做一方面可以让我熟悉软件的操作环境，了解设计方法和步骤，更加深刻理解基本概念。另一方面等到自己设计的时候，可以在原有基础上完全按照自己的思路独立进行，而且在解决遇到的问题时会更加引发自己的思考，虽说不上创新，但可能会有新意产生。在这方面我自感做的不是很好，这就要求自己在今后的学习中要不断的扩充知识，同时还要加强自身探索能力的培养。这正是以后最需要改进的地方。 这一点，我想同样适用于其它各门功课。