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二小新聘教师培训心得体会 让课堂绽放精彩 ——新招聘教师岗前培训心得体会 8月25日至26日，天心区教育局组织新招聘教师进行岗前培训。两天时间，我们聆听了王沛清、黄耀红、黄泽、薛根生等四位专家学者关于教育教学的真知灼见。时间虽然短暂，但各位专家倾其所学，让我受益匪浅。 黄耀红教授作了题为《课堂的生命智慧》的讲座，他以生动形象的语言，深入浅出地揭示：课堂生命的本质在于自由、独特、丰富、高贵，课堂教学要尊重个体生长的规律。要使课堂教学成功实施，其首要条件是阳光——课堂的尊重与鼓励。 我以为，在每一堂课中，教师都要做到是尊重学生、信任学生、鼓励学生。“为了每一个学生的发展”是新课程的核心理念。要实现这一理念，教师必须尊重每一位学生做人的尊严与价值。当问题学生表现出符合教师要求的行为时，我们要毫不吝惜鼓励与表扬，以及时强化他的积极行为；当思维独特的学生表现出与教师意见不一致的情况时，我们不要急于否定他，而应细致地分析，肯定他的独到之处，要知道真理往往会掌握在少数人手中；当学生犯错时，我们应耐心地引导他分析原因，帮助他矫正过失，而不能将学生推到自己的对立面去审判他、打击他；当学生某次学业成绩不良时，如果教师所做的是大发雷霆，学生会因为教师的过分行为丧失内疚感，失去总结失败经验的机会，要尊重学生，就应站在学生的立场上帮助其分析问题、探讨失败的宝贵教训。 老师不仅要尊重每一位学生，还要学会发现学生的闪光点，学会赞赏每一位学生，赞赏学生取得的哪怕极其微小的进步，赞赏学生付出努力的过程，赞赏学生表现出来的真诚与善意，赞赏学生的独特性，赞赏学生对教师的超越，让学生在课堂中实现生命的绽放与精彩。 黄教授还提出：反馈与评价是让生命成长壮大的枝叶。 在一堂课中，反馈的方式是多种多样的，有学生的答问、习题的解答、对新知疑惑之处的探讨，甚至学生听课时的专注程度与神态动作，都可以成为教师关注的对象。关注是前提，而关注后的评价是促进学生更好学习的手段。如：当某一个平时注意力不够集中，爱开小差的孩子在持续好几分钟的时间里都能专注地听讲与参与，教师可以对他示以微笑默默赞许；当这个小调皮鬼又开始做小动作时，老师不必当众指责以伤他自尊心，可以走到他的身旁轻轻拍下他的肩暗示他认真参加课堂学习，相信在教师的无声关注与鼓励中，这个孩子一定会改掉坏习惯，喜欢上课堂学习。 黄教授在讲授结束之际，为我们播放了一个短片——《鹰之重生》，鼓励我们如鹰一般，拔掉自己的已经坏死的指甲与羽毛，磨去不再锐利的鹰喙，让生命得以重生。我要以更果敢的精神、更顽强的毅力，冲破积习重锢，让生命绽放更多的精彩，为天心教育作出更多贡献！ 篇二：新教师培训心得体会 新教师培训心得体会 新教师培训心得体会