大一轮复习（新课标，数学理）题组训练第十章计数原理和概率题组64Word版含解析.docVIP

题组层级快练(六十四) 1．将一颗均匀骰子掷两次，随机变量为(　　) A．第一次出现的点数 B．第二次出现的点数 C．两次出现点数之和 D．两次出现相同点的种数 答案　C 解析　A、B中出现的点数虽然是随机的，但他们取值所反映的结果，都不是本题涉及试验的结果．D中出现相同点数的种数就是6种，不是变量．C整体反映两次投掷的结果，可以预见两次出现数字的和是2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，共11种结果，但每掷一次前，无法预见是11种中的哪一个，故是随机变量，选C. 2．若随机变量X的分布列为 X －2 －1 0 1 2 3 P 0.1 0.2 0.2 0.3 0.1 0.1 则当P(Xa)＝0.8时，实数a的取值范围是(　　) A．(－∞，2]　　　　　　　 B．[1，2] C．(1，2] D．(1，2) 答案　C 解析　由随机变量X的分布列知：P(X－1)＝0.1，P(X0)＝0.3，P(X1)＝0.5，P(X2)＝0.8，则当P(Xa)＝0.8时，实数a的取值范围是(1，2]． 3．设随机变量ξ的分布列为p(ξ＝k)＝(k＝1，2，3，4，5)，则p(ξ≤2)等于(　　) A. B. C. D. 答案　A 解析　由分布列的性质，得＝1，解得a＝5，所以P(ξ≤2)＝P(ξ＝1)＋P(ξ＝2)＝＋＝. 4．已知某一随机变量X的概率分布如下，且E(X)＝6.9，则a的值为(　　) X 4 A 9 P m 0.2 0.5 A.5 B．6 C．7 D．8 答案　B 解析　因为在分布列中，各变量的概率之和为1，所以m＝1－(0.2＋0.5)＝0.3，由数学期望的计算公式，可得4×0.3＋a×0.2＋9×0.5＝6.9，a＝6，故选B. 5.如图所示，A，B两点5条连线并联，它们在单位时间内能通过的最大信息量依次为2，3，4，3，2.现记从中任取三条线且在单位时间内都通过的最大信息总量为ξ，则P(ξ≥8)＝________． 答案　 解析　方法一：由已知，ξ的取值为7，8，9，10， ∵P(ξ＝7)＝＝，P(ξ＝8)＝＝， P(ξ＝9)＝＝，P(ξ＝10)＝＝， ∴ξ的概率分布列为 ξ 7 8 9 10 P ∴P(ξ≥8)＝P(ξ＝8)＋P(ξ＝9)＋P(ξ＝10)＝＋＋＝. 方法二：P(ξ≥8)＝1－P(ξ＝7)＝. 6．一只袋内装有m个白球，n－m个黑球，连续不放回地从袋中取球，直到取出黑球为止，设此时取出了ξ个白球，下列概率等于的是(　　) A．P(ξ＝3) B．P(ξ≥2) C．P(ξ≤3) D．P(ξ＝2) 答案　D 解析　P(ξ＝2)＝＝. 7．随机变量η的分布列如下： η 1 2 3 4 5 6 P 0.2 x 0.35 0.1 0.15 0.2 则①x＝________；②P(η3)＝________；③P(1η≤4)＝________． 答案　①0，②0.45，③0.45 8．已知甲盒内有大小相同的1个红球和3个黑球，乙盒内有大小相同的2个红球和4个黑球，现从甲、乙两个盒内各任取2个球．设ξ为取出的4个球中红球的个数，则P(ξ＝2)＝________． 答案　 解析　ξ可能取的值为0，1，2，3， P(ξ＝0)＝＝， P(ξ＝1)＝＝， 又P(ξ＝3)＝＝， ∴P(ξ＝2)＝1－P(ξ＝0)－P(ξ＝1)－P(ξ＝3)＝1－－－＝. 9．(2016·保定模拟)某地为了调查职业满意度，决定用分层抽样的方法从公务员、教师、自由职业者三个群体的相关人员中，抽取若干人组成调查小组，有关数据见下表，则调查小组的总人数为________；若从调查小组中的公务员和教师中随机选2人撰写调查报告，则其中恰好有1人是公务员的概率为________． 相关人员数 抽取人数 公务员 32 x 教师 48 y 自由职业者 64 4 答案　9， 解析　由自由职业者64人抽取4人可得，每一个个体被抽入样的概率为＝，则公务员应当抽取32×＝2人，教师应当抽取48×＝3人，由此可得调查小组共有2＋3＋4＝9人．从调查小组中的公务员和教师中随机选2人撰写调查报告，则其中恰好有1人来自公务员的概率为P＝＝. 10．(2016·大连质检)某高中共派出足球、排球、篮球三个球队参加市学校运动会，它们获得冠军的概率分别为，，. (1)求该高中获得冠军个数X的概率分布列； (2)若球队获得冠军，则给其所在学校加5分，否则加2分，求该高中得分η的概率分布列． 答案　(1)略　(2)略 解析　(1)由题意知X的可能取值为0，1，2，3， 则P(X＝0)＝(1－)×(1－)×(1－)＝， P(X＝1)＝×(1－)×(1－)＋(1－)××(1－)＋(1－)×(1－)×＝， P(X＝2)＝××(1