我的母亲2[优化].pptVIP

母亲的优秀品质 ① 勤劳诚实，做事总是那么仔细认真 ② 热情好客 ③ 乐于助人，总不怕吃亏 ④ 有着软而硬的性格，善良而又坚强 她与儿女之间语言交流不多 （但之间的感情内敛而又深厚） 我们慢慢长大了，而母亲慢慢变老了 我们离独立越来越近了，而与母亲的距离仿佛越来越远了。 我们越来越讨厌母亲的不理解， 但我们又理解母亲多少呢？ 而母亲也越来越彷徨，到底应该如何跟我们沟通。 失败过、辛苦过，每个母亲都想让自 己的孩子少走弯路，都希望用自己的 方式，让孩子少受点生活的折磨，因 而有时忽略了孩子的感受，而孩子呢？ 大了，有自己的想法了，急于冲破母亲 的保护网，倔强、冲动、冲突随着而来 了。——请静下心来，慢慢地说，用平 和的话语让母亲了解我们，用积极地行 动让母亲放心。 当母亲唠叨时，静静地听，毕竟她的出发点是好的 当母亲发怒时，忍一忍，你比她年轻，让她一点儿，她也只是说说而已 当与母亲吵架时，请不要放在心上，发泄完就算了，事后好好沟通。 为母亲送上一杯茶，为母亲扫一次地，对母亲说句“谢谢”，问一句“最近好吗？” 父母其实很容易满足的，我们一个小小的举动就能给父母带来无限的感动 * 单元主要内容：体验情感 亲情《我的母亲》 友情《冰心：巴金这个人……》  乡情《故乡的榕树》单元学习目标： 关注情感、体验情感、认识情感、表达情感单元学习指引： 1、学习作品，体验他人情感； （1）学会捕捉情感细节： 以《我的母亲》《冰心：巴金这个人……》为主 （2）学会运用修辞更好表达情感： 以《故乡的榕树》为主 2、关注自己，表达真我情感。 老舍原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京。父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。母亲靠替人洗衣裳做活计维持一家人的生活。 1966年“文革”中不堪躏辱投湖自尽。 著有长篇小说：《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《猫城记》《离婚》《牛天赐传》《火葬》《四世同堂》《骆驼祥子》。著有短篇小说集：《火车集》《贫血集》《东海巴山集》和通俗文艺集《三四一》《赶集》《樱海集》《蛤藻集》。话剧：《方珍珠》《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》《西望长安》《女店员》《红大院》《全家福》《神拳》等。? 我的母亲 ——老舍 学习目标： 1、整体感知，把握形象。 2、精读细赏，品味细节，感受深沉的母爱。 3、拓展延伸，歌颂母爱。 读课文，悟深情。 阅读思考： １．文章记叙了母亲的哪些事情？ 概括母亲的性格特征。 2．母亲对“我”进行了什么样的“生命的教育”呢？ 3．作者在文中通过哪些细节描写来表的母亲对 子女们的感情？ ４．品读句子，谈感受。（请从文中找出一句 或两句你感触最深的话来谈谈你的感受或体会。） 怎样体现？ 细节描写是刻画人物、表现人物的一个重要手法，说说作者在文中通过哪些细节来表达母亲对儿女们的感情？又通过哪些细节来表现母亲的性格特征？请从文中把这些细节一一划出，并加以解析。 1.母亲含着泪把他送走，不到两天，又含着泪接他回来。 2.母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。 3.当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。 一、表现母亲对儿女们情感的细节 4.当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。 一、表现母亲对儿女们情感的细节 5.除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她楞住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！” 一、表现母亲对儿女们情感的细节 7.在她七十大寿的那一天，我还远在异域。那天，据姐姐们后来告诉我，老太太只喝了两口酒，很早的便睡下。 一、表现母亲对儿女们情感的细节 6.我廿三岁，母亲要我结了婚，我不要。我请来三姐给我说情，老母含泪点了头。 她与儿女之间语言交流不多,但之间的感情 内敛而又深厚。 二、表现母亲性格特征的细节 1.“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的……白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盘……她终年没有休息……残破的铜活发着光。” 勤劳诚恳 做事总是那么仔细认真 二、表现母亲性格特征的细节 热情好客 识礼节 2.有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食。这使她脸上羞得飞红，可是殷勤的给他们温酒作面，又结她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。