《精》财务管理课程设计.docVIP

编号： 山东建筑大学 商学院·课程设计 课程名称： 财务管理 班 级： 指导教师： 高培涛、桑忠喜 学生姓名： 学 号： 时间进度： 2013.12.23——2013.12.29 所属学期： 2013 － 2014 学年第 1 学期 2013 年 12 月 20 日 资 料 目 录 1.课程设计指导书 2.课程设计任务书 3.课程设计报告书 4.个人总结 5.成绩评定表 山东建筑大学商学院 《财务管理》课程设计指导书 一、课程设计的性质、地位和任务 财务管理课程设计是经济管理类专业的一门专业必修课程，是在学生学习完财务管理课程之后，为加强提高学生的实际应用能力而设置的。本课程设计，通过对筹资、投资、营运、资本分配等一系列理财活动理论与案例的分析，可以培养学生综合运用财务管理基础理论、基本技能分析、解决问题的能力；并可以进一步巩固所学知识，加深对基础理论的理解，扩大专业知识面，完成教学计划规定的基本理论、基本方法和基本技能的综合训练，实现所学知识向能力转化。 二、课程设计的内容 （一）筹资管理 （二）投资管理 （三）资金营运管理 （四）资金分配管理 （五）财务分析 （六）方案设计 三、课程设计的要求 1．请按照课程设计的具体题目及每一项要求详细解答，学生可讨论，在规定的时间提交要求完成的工作量； 2．请统一用课程设计专用纸规范书写； 3．课程设计完成后，请同学们写500字的总结。（总结内容包括过程、心得体会，在那些部分遇到困难等，对财务管理教学及课程设计内容的意见、建议等）。 四、设计时间 1周，1学分 五、成绩评定 结合学生实习期间的态度表现、学习能力、报告书完成质量、设计能力等方面进行综合评定。 山东建筑大学商学院课程设计任务书 2013-2014学年 第 1 学期 课程名称： 财务管理 班级： 指导教师：高培涛 课程设计类型：◆综合型◇设计型◇应用型◇其它 工作量： 1周 计划进度 一周安排： 周一1～4 节 　 开题动员 周二1～6节 集中设计及辅导 周三1～6节 集中设计及辅导 周四1～4节 集中设计及辅导 周五5～8节 集中设计及辅导 周六 资料上缴 所涉及理论知识或先修课程 1．会计学基础； 2．中级财务会计； 3．管理学； 4．财政与金融； 5．经济法律法规等。 任务要求 财务管理是研究在市场经济条件下公司制企业从事资金筹集、投放、营运和分配及财务预测、决策、预算、控制和分析工作中基本理论和实务运作的科学。本学期通过48课时系统阐述了其主要理论思想及实务，为了帮助同学们能够更加系统完善的掌握财务管理的内容，把分散的知识点有机的联系起来，提高利用理论知识解决实际工作的能力，我们设置课程设计教学环节，通过完成综合性作业及设计报告的形式达成预定目的。 设计成果 完成规定的作业量，形成完整的报告书。 评分标准 指导教师根据学生完成情况、水平、学习能力、学习态度、设计能力等方面进行全面审查，评定成绩。评分标准详见评分表。 指导教师（签字）： 　　　　　　　 教研室主任（签字）： 　　　　　年 月 日　　　　　　　　　　　　　　　　　年 月 日 注：①该任务书必须由由指导教师填写并经教研室主任签字后生效。 ②上图中使用的字符◆◇，选中的为◆，未选中的为◇。 【附件1】综合资料 （一）财务管理基本理论 1．财务管理的概念及其具体内容是什么？ 2．财务管理的目标是企业理财活动所希望实现的结果，是评价企业理财活动是否合理的基本标准。不同的财务管理目标，会产生不同的财务管理运行机制，科学地设置财务管理目标，对优化理财行为，实现财务管理的良性循环，具有重要意义。请详细介绍在财务管理理论发展的不同阶段所提出的不同的财务管理目标理论，作分析评价，并联系现代财务管理目标，考虑财务管理中哪些环节运用了这一理念，如何运用的。 3．瑞士田纳西镇巨额账单案例 如果你突然受到一张事先不知道的1260亿美元的账单，你一定会大吃一惊。而这样的事件却发生在瑞士的田纳西镇的居民身上。纽约布鲁克林法院判决田