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2013年度中小学幼儿园教师职称申报工作的解读 （泉州市教育局职改办） 一、基本情况 1、从2014年起, 职称评审采取“评聘合一”，即学校有空缺岗位职数时，符合标准条件的,才有资格竞聘或参评，已评竞聘上的可直接聘任,未评评上的可直接聘任；今后，申报职称评审总体以“重师德、重能力、重业绩、重贡献”“四重”为原则，是职称申报、评审的工作重点。 2、“正高级”和中等职业学校教师职称系列暂缓评审；职称系列名称仍按原来称号（中高、小中高、中一、中二、小高、小一、小二等）不变，但评审条件按新标准体系进行准备；有关“1998”年职称评审文件不再使用，以新标准条件为依据；新标准条件（试行）一年，过渡一年;小中高分配名额，严格按市级下达的控制数报送，今年送省参评不许有侯补名单； 3、学科设置上，新增德育、特殊教育两个学科。申报对象可选择德育、特殊教育学科或任教学科申报职称；其中只有校团委书记、少先队大队总辅导员、寄宿制学校生管教师、德育处主任这四类人可按德育学科申报。 4、当学校有空缺岗位数量时,已评未聘和未评的，符合条件的，都有资格竞聘和参评，竞聘上的可直接聘任，未评参评通过的可直接聘任）；已评未聘的和未评参评的人数比例由各县（市、区）研究确定，市直学校由市教育局研究确定；已超岗位数的学校，采取“退二进一”办法（从2013年1月起至2013年12月止，因学校教师退休、调动、死亡等原因使超岗位