生物人教版必修1课件:5.2细胞的能量“通货”—ATP.pptVIP

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生物人教版必修1课件:5.2细胞的能量“通货”—ATP

以下是对生物体内ATP的有关叙述,其中正确的一项是(  ) A.ATP与ADP的相互转化,在活细胞中其循环是永无休止的 B.ATP与ADP是同一种物质的两种形态 C.生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应 D.ATP与ADP的相互转化,使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速顺利地进行 导学 [解析] ATP与ADP并不是同一种物质;ATP在细胞中含量很少;酶的催化作用使各种化学反应快速顺利地进行。 [答案] A 导学 [答案] C [解析] 人体细胞中,①过程表示ATP的水解,能量来自ATP中远离腺苷的高能磷酸键的断裂,ATP分解后释放的能量用于各项生命活动的进行;②过程表示ATP的合成过程,人体内生成ATP的能量主要来自有机物的氧化分解。 思维创新升华 1.ATP的形成途径 对于动物、人、真菌和大多数细菌来说,均来自细胞进行细胞呼吸时有机物分解所释放的能量;对于绿色植物来说,除了依赖细胞呼吸所释放的能量外,在叶绿体内进行光合作用时,ADP转化为ATP还利用了光能。 ATP的形成途径与能源物质 细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的,ATP是生物体内直接供给可利用能量的物质,是细胞内能量转换的“中转站”。各种形式的能量转换都是以ATP为中心环节的。生物体内由于有各种酶作为生物催化剂,同时又有细胞中生物膜系统的存在,因此,ATP中的能量可以直接转换成其他各种形式的能量,用于各项生命活动。这些能量形式主要有以下几种: 1.机械能 生物体内的细胞以及细胞内各种结构的运动都在做机械功,所消耗的就是机械能。例如,纤毛和鞭毛的摆动、肌细胞的收缩、细胞分裂期间染色体的运动等,都是由ATP提供能量来完成的。 ATP与其他形式的能量 2.电能 生物体内神经系统传导冲动和某些生物能够产生电流,所做的功消耗的就是电能。电能也是由ATP所提供的能量转换而成的。 3.渗透能 细胞的主动运输是逆浓度梯度进行的,物质过膜移动所做的功消耗了能量,这些能量叫做渗透能,渗透能也来自ATP。 4.化学能 生物体内物质的合成需要化学能,小分子物质合成大分子物质时,必须有直接或间接的能量供应。另外,物质在分解的开始阶段,也需要化学能来活化成能量较高的物质(如葡萄糖活化成磷酸葡萄糖)。在生物体的物质代谢中,可以说到处都需要由ATP转换的化学能来做化学功。 5.光能 例如萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶。荧光素接受ATP提供的能量后就被激活,在荧光素酶的催化作用下,激活的荧光素与氧发生化学反应,形成氧化荧光素并且发出荧光。 6.热能 生物体内的热能,来源于有机物的氧化分解。大部分的热能通过各种途径向外界环境散发,只有一小部分热能用于维持细胞或恒温动物的体温。通常情况下,热能的形成往往是细胞能量转换和传递过程中的副产品。 方法技巧探究 [案例] 在自然界中生物的发光现象普遍存在,生物通过细胞的生化反应而发光。请设计实验探究萤火虫的发光强度与ATP浓度的关系。 (1)实验材料:萤火虫的荧光器晒干后研磨成的粉末、ATP粉末、蒸馏水、大小相同的小烧杯若干、大小相同的试管若干、标签纸若干等其他实验所需材料。 (2)实验原理:萤火虫的荧光器中相关酶利用ATP而发光。 探究点 探究性实验的结论 ——探究萤火虫的发光强度与ATP浓度的关系 导学(3)实验步骤: ①配置6种不同浓度的等浓度梯度的ATP溶液置于6只大小相同的小烧杯中,分别贴上标签。 ②将________分成若干等份分别放于6支试管中,贴上标签。 ③在6支试管中加入______________________________。 ④观察6支试管的发光现象并记录。 (4)实验现象预测及结论: (5)最可能的结果是:__________________________。 现象预测 结论 ① 发光现象随ATP溶液浓度的升高而逐渐增强 荧光强度与ATP浓度________________ ② 发光现象随ATP溶液浓度的升高而________ 荧光强度与ATP浓度________ ③ _______________________ 荧光强度与ATP浓度无关 [解析] 本题属于实验探究题,同学们要知道,探究性实验中的结论是不确定的,会有多种可能。本实验的目的是探究萤火虫的发光强度与ATP浓度的关系,因此我们需要配制一系列不同浓度的ATP溶液,然后将等量的萤火虫荧光器粉末放入上述溶液中,观察不同浓度的ATP溶液中粉末的发光情况。本实验的现象可能有三种:(1)发光现象随ATP溶液浓度的升高而逐渐增强;(2)发光现象随ATP溶液浓度的升高而逐渐减弱;(3)在ATP溶液不同浓度的条件下,发光现象没有变化。根据所学知识

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