园林植物保护-廊坊职业技术学院精品课程.docVIP

《园林植物保护》 实施性教学大纲 廊坊职业技术学院 园林植物保护课程组编写 完成时间2006年5月 课程性质和任务 本课程是高等职业院校园林技术专业和园林工程技术专业的一门专业课,是园林技术专业的核心课程。通过本课程的学习，使学生具备高等技能型人才所必需的园林植物病虫害基础知识和基本技能，学会植物病虫害诊断、调查与防治方法，培养学生分析问题、解决问题的能力，以实现对园林植物主要病虫的可持续控制。在教学中注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维，加强学生的职业道德观念。 课程教学目标 一、基本知识教学目标 1、掌握园林植物病害基础知识 2、掌握园林昆虫基础知识 3、掌握园林植物病虫害防治的原理和技术措施 4、掌握园林植物病虫害调查与预测预报的原理和基本方法 二、能力培养目标 1、掌握园林植物病虫标本采集、制作与保存技能 2、具有园林植物病虫害识别与鉴定能力 3、会拟定园林植物病虫害综合防治方案 4、掌握园林植物病虫害各种防治技术 具备病虫害调查与预测预报能力 三、思想教育目标 1、具有辩证思维的能力 2、具有热爱科学，实事求是的学风和创新精神 3、具有良好的职业道德 教学内容和要求 本课程总学时为96学时，其中理论教学68学时，实训教学28学时。 教学课时分配 综合实训课时分配 章节 授课内容 授课(学时) 实训(学时) 合计 绪论 1 ? 1 1 园林植物昆虫基本知识 13 6 19 2 园林植物病害基本知识 12 6 18 3 园林植物病虫害综合治理与技术措施 8 6 14 4 园林植物主要害虫防治 16 6 22 5 园林植物主要病害防治 16 ? 4 20 6 园林植物园圃草坪草的防除 2 2 合计 68 28 96 序号 实训项目 学时 1 园林植物昆虫标本的采集、制作和鉴定 9 2 园林植物病害标本的采集、制作和鉴定 9 3 园林植物病虫害田间调查 6 4 农药的田间药效试验 6 合计 30 理论教学部分 绪论（1学时） 【教学目的】了解园林植物病虫害防治的内容及其在园林绿化中的意义和任务。 知识点和教学要求 【教学内容】 一、园林植物保护的内容及任务。 二、园林植物保护的重要性。 三、园林植物保护的特点。 四、园林病虫害防治工作的发展概况 【重点难点】 本章重点：园林植物病虫害防治的特点 本章难点： 无 【教学建议】 1、着重讲解园林植物病虫害防治工作的重要性。 2、利用电化教学、报告的手段增加同学们的感性认识，激发学习兴趣。 园林植物昆虫基础知识（13学时） 【教学目的】 掌握昆虫外部形态、生物学、生态学特性、分类基本知识，掌握园林植物主要害虫目、科鉴别技能，为害虫治理奠定基础。 【教学内容】 第一节 昆虫的外部形态和附器（3学时） 一、昆虫的形态特征 二、昆虫的附属器官及其主要功能 1、 昆虫的头部。头部的一般构造；昆虫的头式；昆虫触角、眼、口器的构造、类型。 2、昆虫的胸部。胸部的一般构造；足的构造与类型；翅的基本构造、类型。 3、 昆虫的腹部。腹部的一般构造；外生殖器的构造；尾须；幼虫的腹足 4、昆虫的体壁。体壁的功能；体壁的构造；体壁的衍生物。 昆虫的生物学特征（2学时） 昆虫的繁殖。繁殖方式；繁殖能力 昆虫的变态。胚胎发育与胚后发育；变态的概念和类型。 昆虫发育的各个虫期。卵；幼虫；蛹；成虫。 昆虫的休眠 昆虫世代和年生活史 昆虫的习性与防治的关系。趋性；假死性；群集性；伪死性。 园林植物害虫与环境的关系（2学时） 气候因素。温度；湿度；光；风。 土壤因素 生物因素。天地因素；植物的抗虫性。 人类生产活动对昆虫的影响 园林植物害虫的主要类群（6学时） 昆虫分类的意义和基本方法 1、 昆虫分类基本概念。种，分类阶元，命名法。 2、 昆虫纲的分类系统。 与园林植物有关昆虫的主要“目、科”特征概述 直翅目；半翅目；等翅目；缨翅目；脉翅目；鞘翅目；同翅目；鳞翅目；膜翅目；双翅目。 【重点难点】 本章重点：①昆虫各体段和附肢的基本构造、变化类型与功能的一致性；②繁殖和发育与确定防治适期的联系。 本章难点：①昆虫各体段和附肢的基本构造、变化类型与功能；②昆虫分类要教给学生主要目、科的识别特征，培养编制和查阅检索表的能力。 【教学建议】 l、昆虫外部形态是学习昆虫分类的基础，因此要求学生搞清 昆虫各体段和附肢的基本构造、变化类型与功能的一致性。 2、繁殖和发育部分，要与确定防治适期问题相联系。 3、昆虫行为部分，要着重介绍如何利用昆虫行为防治害虫。 4、昆虫分类要教给学生主要目、科的识别特征，培养编制和查 阅检索表的能力。在教学中可利用多媒体图片和网上资源以解决标本 数量不足的问题。 园林植物病