金军成功化学选修四同步学案：第三章第2课时盐类水解的应用Word版.docVIP

第2课时　盐类水解的应用 【今日目标】 1.了解盐类水解在生产、生活及化学实验中的应用。 2．掌握溶液中微粒浓度大小比较。 【学习过程】 一、盐类水解反应的应用 1.用纯碱溶液清洗油污时，加热可以增强其去污能力。 2．配制FeCl3溶液时，可加入少量盐酸抑制水解。 3．铝盐、铁盐可用作净水剂。 4．利用水解反应来获得纳米材料(氢氧化物可变为氧化物)。 5．制备TiO2的原理 TiCl4＋(x＋2)H2O(过量)TiO2·xH2O＋4HCl TiO2·xH2OTiO2＋xH2O 6．泡沫灭火器的灭火原理是利用了水解反应，反应的离子方程式是： Al3＋＋3HCO===Al(OH)3↓＋3CO2↑ 【思考】 1．配制FeCl3溶液时，能加入H2SO4抑制Fe3＋的水解吗？ 【提示】　1.不能，因为引入了杂质离子SO42- 2．铝盐能作净水剂，其原理是什么？ 【提示】2．Al3＋＋3H2OAl(OH)3＋3H＋，生成Al(OH)3胶体可作吸附剂。 3、①加热蒸干Na2SO4(aq)、AlCl3(aq)各得到什么？ 【提示】　Na2SO4(aq)Na2SO4 AlCl3(aq) Al(OH)3 ②已知等物质的量浓度的NaA与NaB的盐溶液，pH：NaANaB，能知道酸HA与HB的酸性强弱吗？ 【提示】　酸性HAHB 【思考】 1．判断盐溶液的酸碱性或pH 例如：相同物质的量浓度的下列溶液：NaCl、KHSO4、Na3PO4、Na2HPO4、CH3COOH， pH由大到小的顺序为Na3PO4Na2HPO4NaClCH3COOHKHSO4。 2．比较盐溶液中离子浓度的大小 例如：NaHCO3溶液中各离子浓度大小顺序为 c(Na＋)c(HCO3－)c(OH－)c(H＋)c(CO32－)。 3．加热蒸发盐溶液析出固体 (1)盐 (2)水解生成挥发性酸的盐(AlCl3)氢氧化物氧化物 (3)较低温度下受热分解的盐[Ca(HCO3)2]盐的分解产物 4．判断盐所对应酸的相对强弱 例如：已知物质的量浓度相同的两种盐溶液，NaA和NaB，其溶液的pH前者大于后者，则酸HA和HB的酸性强弱为HBHA。 5．金属与盐溶液反应产生H2 例如：金属镁与FeCl3、AlCl3、NH4Cl溶液均能反应产生H2，因为这些盐水解显酸性。 6．判断溶液中离子能否共存 例如：Al3＋、Fe3＋与CO32－、H CO3－因为能发生水解相互促进反应，在溶液中不能大量共存。 7．判断盐溶液中离子种类多少(如Na3PO4溶液中存在哪些离子)。 8．采用加热的方法来促进溶液中某些盐的水解，使之生成氢氧化物沉淀，以除去溶液中某些金属离子。例如，不纯的KNO3溶液中常含有杂质Fe3＋，可用加热的方法来除去KNO3溶液中所含的Fe3＋。源:] 碱性溶液不能用玻璃塞的试剂瓶 如实验室有下列试剂：①NaOH溶液、②水玻璃、③Na2S溶液、④Na2CO3溶液、⑤NaHS溶液、⑥澄清石灰水、⑦浓H2SO4，其中必须用带橡皮塞的试剂瓶保存的是①②③④⑤⑥，因为碱性溶液可与玻璃中的SiO2反应，所以不能用玻璃塞。 例1、(1)AgNO3的水溶液呈______(填“酸”、“中”、“碱”)性，原因是(用离子方程式表示)：________，实验室在配制AgNO3的溶液时，常将AgNO3固体先溶于较浓的硝酸中，然后再用蒸馏水稀释到所需的浓度，以________(填“促进”或“抑制”)其水解。 (2)明矾可用于净水，原因是(用离子方程式表示)： ________________________________________________________________________。 把FeCl3溶液蒸干、灼烧，最后得到的主要固体产物是 。 (3)用离子方程式表示泡沫灭火器灭火原理：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)热纯碱可代替洗涤剂洗涤餐具，原因是(用离子方程式表示)：________________________________________________________________________。 【解析】　(1)AgNO3溶液中存在：Ag＋＋H2OAgOH＋H＋，所以溶液呈酸性，为抑制AgNO3水解，配制时通常加入HNO3。 (2)利用Al3＋＋3H2OAl(OH)3(胶体)＋3H＋，Al(OH)3胶体能凝聚水中的悬浮杂质从而达到净水目的；FeCl3溶液中存在FeCl3＋3H2OFe(O