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政协自检自查报告 “三查三问”活动自查及整改报告 根据县委“三查三问”主题实践活动要求，联系干部群众平时所提意见建议，结合自身思想工作实际，我认真查找了自己在思想、工作、作风上与新时期、新任务不适应的地方，现自我剖析如下，请同志们提出宝贵意见。 一、存在的问题 （一）理论学习不够扎实。一是理论学习不够。只满足于看文件、读报纸，甚至看标题，没有静下心来仔细研读，很少阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的原著，学习时浮光掠影，看得多、思考的少，翻得多、记住的少。二是相关知识学习不够，自认为现在来政协了，政协相关理论知识学好了就行了，其他诸如政治、管理、法律等知识学不学无所谓，放松了这些方面知识的学习。三是业务知识学习不够，2011年底进入政协工作以来，学习时注重点滴关键知识，缺乏对党的统一战线和人民政协理论的系统学习，对政协三大职能理解不够深，钻得不透。 （二）工作的全局观念不强。存在着“三多三少”： 一是考虑政协工作多，思考给县委、政府当参谋少。对涉及全局性的工作，对发现的关系到全局性的问题，主动向县委、县政府反映不多，认为怕给县委、政府出难题、添麻烦。对涉及到稳定大局的工作，县委安排就去搞，没有安排不能主动去抓，怕越了位。二是考虑眼前工作多，考虑长远工作少。主要表现在从长计议上不够，在抓好日常工作的同时，没有很好地注重提高全体政协委员的政治素质和业务素质，提高他们履行职能的水平，很好地发挥他们的作用。三是考虑政协机关工作多，考虑委组工作少。对委组工作调查不多，联系、指导少，解决问题不够，造成个别委组没有很好发挥履行政协职能的基础作用，不利于政协工作的全面开展和政协整体功能的发挥。 （三）工作作风不够过硬。虽然从走上领导岗位的那一天就知道，共产党的干部要立党为公、执政为民，但是在行动上却做得不够，现在的进取精神已不如从前，有小枝小节无碍大局的思想，有事不关己、高高挂起的思想。一是理论与实际联系不够深，深入基层调查研究不够多。既缺乏成熟的理论知识，也缺乏刻苦的调研精神。认为自己原来经常下基层，对基层情况比较了解，没有必要经常往下面跑。二是性情比较急躁。讨论问题、 处理问题有时不够冷静，发表意见有时不注意表达方式；对同志批评的多、关心的少，有时批评人不讲场合，不讲对象，不管对方受不受得了。性情比较急躁，想到的事要求马上干。三是广泛、密切联系群众不够。在工作中，应付会议，忙于事务，走访政协委员和党外各界人士，倾听他们的诉求，为他们排忧解难不够。四是艰苦奋斗的优良传统淡了。下乡镇调查研究时，往往是听听汇报，看看材料，谈谈感情，缺乏吃苦精神，很少真正深入到工人、农民、上访群众家中，了解社情民意，掌握第一手资料，发现新情况、新问题也就少了。对基层的委员和联络处主任，提要求多，关心生活少；交待工作多，具体指导少。 （四）宗旨观念不够牢固。一是有退居二线的思想，认为自己干工作三十年，乡镇呆过，党政机关干过，现在年龄大了，到政协来工作，就是到了二线，这是革命意志衰退的表现。作为领导干部，应该在其位谋其政，应该对得起党和人民。二是担心他人认为自己碍手碍脚的思想。认为自己从党政机关到政协机关，对有些具体工作再去发表意见，一是时代变了，二是情况变了，怕讲不到点子上，讲了后分管领导为难，把老百姓的利益放在首位考虑不够。三是廉洁自律不够严格。由于认识 上存在偏差，怕太认真影响关系，影响工作，因而用党员干部的标准来要求自己不够。 二、产生问题的原因 1、放松了政治理论的学习。由于对学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了理论学习，自以为凭已有的社会知识和几十年的工作经验，做好本职工作应该没有问题，过高地估计了经验的作用，缺乏对新理论、新知识的学习。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的，不是理论工作者，没有必要像搞理论研究的同志那样去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行，在领会精神实质和把握科学体系上下功夫不够。对于工作不求高标准，只求得过且过，在这种思想的支配下，对于理论的学习自然就紧不起来，兴趣自然就浓不起来，运用理论知识指导工作实践的能力就强不起来。 2、放松了主观世界的改造。认为自己工作了三十年，经验不少，以致于学习理论的劲头小了，深入群众、深入基层解决实际问题的时间少了，精神状态和进取心也差了。在实际工作中，时常出现工作方法简单、工作急于求成的问题，艰苦奋斗的精神也少了。深入剖析这种思想，还是考虑个人的利益多了一些，考虑人民群众的 利益少了。近些年来，自己在领导位臵上的时间长了，随着职务的变动，宗旨观念在头脑中树得还不牢，助长了主观主义和经验主义，总认为群众反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉下去，倾听群众意见，制定针对性措施，寻求解决问题的最佳