元旦朗诵比赛策划书4篇.doc

元旦朗诵比赛策划书4篇 一、活动宗旨 1.中华传统文化经典记载着中华民族的成长与进步，积淀着中华民族的智慧与精神，是现代文明的母体与源泉。此次比赛旨在认真贯彻落实胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观重要论述精神，以提高广大师生的人文素养、培养经典诵读指导教师为主题，以培养师生良好阅读习惯为重点，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园，让中华经典代代相传。 2.弘扬我国民族文化的精髓，培养师生的爱国情感，提高师生的欣赏品位和审美情趣；提高师生的文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，形成积极正确的人生观和价值观。 3.培养准确、流畅、有感情的使用普通话的能力，提高师生的诵读水平。 二、比赛对象：中小学校、幼儿园全体教师 三、诵读比赛内容 1.优秀中华诗文选段；典范的现代白话文、选入各版本教材的一些文辞兼美的优秀国学经典篇目，尤其是为师生所称颂的名家名篇。既可以是一篇完整的文章，也可以是其中的一部分，力求语言优美，内容健康。 2.传统文化知识综合考查，以《弟子规》和《三字经》有关的知识、典故为主。 四、参赛要求 1、参赛内容符合本次比赛要求，否则失去参评资格。 2、参赛节目时间控制在５分钟以内。 3、报名后将抽签决定出场顺序，比赛中评委将当场亮分、记分。 4、形式自行设计，力求多样创新。 5、鼓励学校校长亲自参与比赛，加相应的分数。 五、活动步骤 １、准备推行阶段 首先以学校为单位开展诵读活动，积极营造氛围，形成风气，采取多种形式开展“经典诵读活动”。可在平时诵读的基础上，举办朗诵会、诵读讲座等活动，以活动促诵读，以诵读促学习，达到熏陶情感、积淀文化的目的。老师要示范指导，让书声回荡校园，诗意永驻心灵。要求有固定的诵读时间，语文早自习也可适当安排，其他时间自行把握。 ２、比赛展示阶段 由各校领导和教师组织一支队伍参赛，人数不限，选定参赛作品，参加中心校比赛。12月10日前将参加比赛的节目名称、教师名单、节目形式、伴奏报中心学校。 六、评分标准： 比赛采取100分制，每支代表队诵读完后当场进行文化知识综合考查，限时一分钟答完，其评分标准如下： 1.作品内容：选材内容符合比赛要求，要切实体现“中华美文”的特点，宜选择影响较大、流传较广、弘扬传统文化较为明显的散文、诗歌或其他文学作品； 2.节目形式：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有音乐，须与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐； 3.语言技巧：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，音量适中，语速得当； 4.临场表现：衣着得体，体语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。 5.文化知识综合考查：答错不扣分，答对则计入总分。 6.校长参与，根据表现，可获5分以内的加分，不参与的不扣分。 七、未尽事宜另行通知。 高山镇中心学校 20XX年10月31日 3庆元旦迎新春诗朗诵活动策划书 一、活动目的： 1、为弘扬和培育民族精神，切实加强我校少先队员思想道德建设，教育和引导少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从而增强青少年责任意识、感恩意识，树立民族自尊心和自豪感。 ２.丰富校园文化生活，努力营造优良的校园文化氛围。既能在一定程度上提高学生的朗诵水平，又能培养学生自信心，更能培养学生的合作意识，增强集体的凝聚力。拉毕完小少队部特举办此次庆元旦诗歌朗诵比赛，现将比赛的活动方案公布如下： 二、朗诵主题： 传承中华文明，颂扬民族精神，展现时代气息，抒发爱国爱家的热情，歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡，感恩父母等主题的积极向上的诗歌。 三、筹备小组名单 组 长：淩廷兴 副组长：刘勇 成 员：各班班主任及科任老师 评 委：刘勇 杨元斌 刘万先 吴成勇 谷正祥 贺芳 策划及主持人培训：冯启芳 节目介绍词：各班班主任须提前3天上交大队部。 音 响： 李明 后勤组：姜光碧 何顺清 江志萍 李其红 冯启芳 刘成凤 凌仁丽 四、参赛对象：1~~6年级学生 五、活动时间和地点： 时间：20XX年12月231日下午9:00 地点：学校操场 六、活动要求： 1、以班级为单位参加比赛；朗诵内容于12月27日前以A4