儿科实习护士带教计划3篇.doc

儿科实习护士带教计划3篇 篇一：儿科实习护士带教计划 一、 实习要求： 1．实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。 2．因故不能上班应履行请假手续，须提前向科教科及科主任请假，办理完请假手续才能休假。 3．尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。 4．必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。 5．要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。 二、 具体安排：分为儿科普通病区及儿科ICU病区 1.对每一批学生进行入科教育，了解本科规章制度及本科工作的基本特点。ICU病区应学习并严格掌握无菌观念，严格执行ICU病区规章制度。 2.规范儿科病历书写，各级医师严格把关，教学秘书定期抽查，对不合格病历应及时修正或重写。 3.熟悉儿科常见病及多发病的诊疗常规，对儿科急重病有初步的了解。 4.在实习期间带教老师应教会学生心脏、肺脏、腹部查体、及对三大常规、胸片的基本分析。 5.每周三安排一次主治医师及高级医师进行教学查房。每周四安排由高年资住院医师或主治医师对儿科常见病的教学。 6.出科考试以对儿科常见病的诊治掌握情况进行考查：包括询问病史、体检、书写病历及基本诊疗计划。 三、理论学习： 1．小儿体液平衡的特点和液体疗法。 2.小儿消化系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：疱疹性咽峡炎、鹅口疮、口腔炎、消化道溃疡、肠套叠、小儿腹泻病及补液。 3．小儿呼吸系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性上呼吸道感染、急性支气管炎、毛细支气管炎、支气管肺炎。 4．小儿循环系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：胎儿新生儿循环转换、先天性心脏病、病毒性心肌炎。 5.小儿泌尿系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性肾小球肾炎、肾病综合症。 6.造血系统疾病：小儿造血和血液特点、营养性贫血。 7.神经系统疾病：化脓性脑膜炎、病毒性脑炎。 8.小儿常见为重症：小儿心肺复苏、小儿充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。 四、临床实践： 1．小儿病史询问及病历书写。 2.了解骨髓穿刺检查的基本方法。 3.了解腰椎穿刺检查的基本方法。 4.了解ICU心电监护及吸氧的适应症及操作规范。 5.了解呼吸机的基本参数及意义。 五、儿科教学组成员： 带教组长：耿建梅主任 成员：田爱华主任医师，张建红副主任医师，窦爱燕副主任，齐占华、于鹏、杜彩霞、王辉主治医师，王珊、吴海波、韩婷、郭允强、田齐住院医师。 篇二：儿科实习护士带教计划 一、专科计划 1. 第一周，强化基础知识和基础护理学习，培训能独立完成内容，包括：药物剂量的计算， 皮试，肌肉注射，小量保留灌肠、吸氧及高热病人的护理，在这些基本的操作中养成养成学生独立及严谨的作风，并在此阶段使学生了解儿科护理常规。 2. 第二周，组织学生学学习儿科常规护理的理论知识，这周的时间里，由带教老师指导学 生进行专科护理，如：高热惊厥的护理、急性喉炎、喘息型支气管炎、过敏性紫癜等专科护理。出科前进行一次操作考试，严格考察学生的学习情况，评分并记录。 3. 在两周实习中，了解责任制护理，掌握分级护理制度，熟悉新生儿室的设备，了解使用 方法及治疗意义，了解设备清洁消毒方法及管理制度。 4. 安排一个独立带教日，针对以往一对一带教制，使学生了解的内容比较单一，难以接触 到的本科室的所有疾病，这样难免会影响学生实践多病种的机会，通过带教日，让同学可以全面系统的了解儿科各种疾病的护理。 二、入科教育 内容： 1、 对新到科室的学院，统一进行科室人员疾病区环境的介绍。 2、 讲解各班的工作职责及上下班时间，养成自觉遵守纪律的习惯。 3、 加强思想品德教育，严格执行各种规章制度和技术操作规程。 4、 以“病人为中心，时刻为病人着想”，热情、周到、耐心地，为病人服务，树立高度的 责任心。 5、 组织护生学习《医疗差错事故的处理条例》和相关的法律知识，强化法制观念和自我防 范意识，在工作中，要严格、谨慎、认真、耐心、细致、反复核对确保医疗安全。 6、 加强理论知识的巩固学