热爱生活的作文350字.doc

热爱生活的作文350字 热爱生活 就爱作文 【中图分类号】g623.24 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2012）12-0100-01 叶圣陶老先生说：“生活如泉水，文章如溪水，泉水丰富而不枯竭，溪水活泼地流个不歇。”我的理解是：生活永远不会停息，好的文章会不停地涌现。可是，学生怕写作、老师苦习作指导却是不争的事实。从教十几年来，我积极参加语文课程改革，致力于习作教学，细细研读《语文课程标准》。近日再读《语文课程标准》，一句“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”惊醒梦中人！我们一切教学工作不正是来源于生活，而又服务于生活吗？——只要让学生真正地热爱生活，他们就一定会爱上作文。 一、因为爱生活，所以爱表达 课余时间，校内校外，只要有孩子的地方就充满欢声笑语。见到老师敬礼问好，看到垃圾弯腰捡起，做值日尽心尽职，前面的小弟弟摔倒了过去扶起??这一切是那么的温馨，这一切又何尝不是习作的优秀素材呢？有很多孩子会把生活中的片断说出来，可是让他写那就是“茶壶里倒饺子”了。因此教师要为学生架设说写的桥梁，让学生学会表达。怎样让学生把说的写下来，让他们学会表达呢？教材中的许多课文文辞兼美，是学生习作的典范，因此我们可以抓住教材，以读促写。 生活中的素材遍地都是，作文就来源于生活，学生的欲望一但被 篇二：热爱生命作文350字 生命是渺小的，就像是大海中一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上一颗颗挺拔的苍松。生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多的苦难，在苦难面前有的人低下了头，有的人轻易的舍弃了自己的生命。 有一次，我看见了一个故事：一个着名的的哲学家在一次讲座上拿出了100美元，问：谁要这100美元？全部人举起了手。哲学家把美元折成了纸团，问：谁还要？依旧有人举手。他又把美元放到了地上踩了几脚，问：谁还要？还有人举起手amp;amp; 这个故事告诉了我无论你是否健康，只要热爱生命，就可以通过不懈的努力去创 造无限的无限的生命价值。辽宁朝阳凌源市红卫小学四年级:范佳? 篇三：热爱生活的作文 热爱生活的作文 热爱生活的作文（一） 祖国就像一位伟大的母亲，祖国给了我们自由创造的空间，给了我们幸福快乐的生活，感谢祖国母亲！ 我们的祖国有着悠久璀璨的五千年文明史，有着给世界带来深远影响的四大发明，有着许多壮丽的山河：有世界第一高峰珠穆朗玛峰，哺育我们华夏子孙的长江黄河，有着许多迷人的名胜古迹：有不到长城非好汉的万里长城，故宫，张家界??祖国处处是这样的美丽，我们怎能不热爱呢？我为生活在我们伟大的祖国感到自豪！ 生活在这样伟大的祖国，我们更应该热爱生活。在我们身边有许多热爱生活珍惜生命的人，像霍金，张海迪，文花枝，他们依靠自己顽强的意志生存着。作为正常人，难道我们不应该热爱生活吗？在学习上，我们应当不怕困难，积极向上，活泼开朗，怀有远大的理想。在课外，我们要乐于助人，体魄强健，同时也要多参加一些有意义的活动，帮助有困难的人们，让这世界充满欢笑，充满温暖！这些都是我们热爱生活的表现。 少年强，则国强，我们青少年一代是祖国的未来，祖国的发展要靠我们，所以我们一定要认真学习，强健身体，直面困难，笑对生活，长大了回报伟大的祖国母亲，为祖国的繁荣富强作贡献！ 热爱生活的作文（二） 热爱生活，你会感到大自然的美好；热爱生活，你会感到人世间其乐无穷。热爱生活，你会感到前途光明，有激情，有前进的动力。前苏联著名文学家奥斯特洛夫斯基因严酷的战争致使他全身瘫痪，双目失明。但他经受住了生活的考验和磨炼，以崇高的理想、顽强的意志和对生活的热爱，写下了感动一代又一代的人的名著，那就是《钢铁是怎样炼成的》。他说：“只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人，只有我们这些看透和认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会就不能放弃生活。”你看，一个残疾的人都如此热爱生活，写下如此感动的书，他不是一个成功者，是什么！可有些人呢？受一点挫折，就对生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死呀活的，这样的人就不感到羞愧吗？有一个身体健全、四肢发达的大学毕业生，就因为失恋，就想不开，就想与恋人同归于尽，这值得吗？他抛弃了生活，生活也抛弃了他？美好的生活，永远属于哪些热爱生活的人！ 热爱生活的人，会成为一个成功者！生活不是一杯美酒，不是一帆风顺的航船，也不是一首抒情的歌。生活充满酸甜苦辣，有欢乐也有痛苦，有幸福也有不幸。 然而，就是因为生活充满五颜色，才使人感到有挑战性，有竞争欲，生活永望远属于强者，强者就是成功的人。热爱生活吧，它会使你更聪明，更成熟，会锻炼你迈向成功。 热爱生活