高中数学人教B版必修3学案：1.2.2　条件语句Word版含解析.docVIP

1.2.2　条件语句 1.理解条件语句.(重点) 2.能够用条件语句编写条件分支结构的程序.(难点) [基础·初探] 教材整理　条件语句的概念、格式及功能 阅读教材P20“最后一段”～P21，完成下列问题. 1.条件语句的概念： 处理条件分支逻辑结构的算法语句，叫做条件语句. 2.Scilab语言中的条件语句的格式及功能： 格式 功能 一般格式 if　表达式 语句序列1； else 语句序列2； end 如果表达式结果为真，则执行表达式后面的语句序列1；如果表达式结果为假，则执行else后面的语句序列2 最简单格式 if　表达式 语句序列1； end 如果表达式结果为真，则执行表达式后面的语句序列1，否则跳过语句序列1 1.判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)条件语句的执行是按照程序中的先后顺序执行的.(　　) (2)条件语句实现了程序框图中的条件分支结构.(　　) (3)条件语句一定要完整，即if—else—end中每一部分都不能少.(　　) 【答案】　(1)×　(2)√　(3)× 2.当输入x＝－3.2时，程序输出的结果为(　　) A.－3.2　　 B.3.2　　　C.3　　　D.－3 【解析】　x＝－3.20，把－(－3.2)＝3.2赋给x，故输出3.2. 【答案】　B [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：_________________________________________________________ 解惑：_________________________________________________________ 疑问2：_________________________________________________________ 解惑：_________________________________________________________ 疑问3：_________________________________________________________ 解惑：_________________________________________________________ [小组合作型] 条件语句最简单格式的应用 　编写程序，输入x的值，当x0时，求y＝x2的值. 【精彩点拨】　根据条件语句最简单格式可解决. 【尝试解答】　程序如下： 计算机执行条件语句的最简单格式时，若表达式结果为真，则执行表达式后面的语句序列1，否则跳过语句序列1，执行下面的语句. [再练一题] 1.编写程序，输入两个实数，由小到大输出这两个数. 【解】　程序如下： 条件语句一般格式的应用 　编写程序计算：y＝ 【精彩点拨】　以x≥0是否成立作为条件判断，利用条件语句的一般格式. 【尝试解答】　程序如下： if—else—end格式的条件语句中，计算机执行这种格式的条件语句时，若表达式结果为真，则执行表达式后面的语句序列1；如果表达式结果为假，执行else后面的语句序列2，然后结束这一条件语句. [再练一题] 2.已知函数f(x)＝编写一个程序，使输入的每一个x值都得到相应的函数值. 【解】　用变量x，y分别表示自变量和函数值.步骤如下： S1输入x值. S2判断x的范围.若x≥0，则用解析式y＝x2－1求函数值；否则，用y＝2x2－5求函数值. S3输出y值. 程序框图如图所示. 程序如下： 条件语句的嵌套 　已知分段函数y＝编写程序，要求输入自变量x的值，输出相应的函数值，并画出程序框图. 【精彩点拨】　输入自变量x的值需要作两次判断，因此需要利用条件语句的嵌套格式编写程序. 【尝试解答】　程序框图如图所示： 1.适用范围： 已知分段函数的解析式求函数值的问题，须用条件语句书写程序，当条件的判断有两个以上的结果时，可以选择条件分支结构嵌套去解决. 2.解此类问题的步骤： (1)构思出解决问题的一个算法(可用自然语言)； (2)画出程序框图，形象直观地描述算法； (3)根据框图编写程序，即逐步把框图中的算法步骤用算法语句表达出来. [再练一题] 3.已知函数f(x)＝试编写程序，根据输入的x值输出对应的y值. 【导学号 【解】　程序如下：[探究共研型] 两种条件语句的辨析 探究1　两种条件语句的共同点是什么？ 【提示】　两种语句首先都要对条件进行判断，然后才执行相应的语句体；执行完语句体后，程序都交汇于一点完成条件语句；都以if开始，以end结束. 探究2　两种条件语句的区别是什么？ 【提示】　if－else－end语句含有两个语句体，满足条件时执行一个语句体，不