高中数学人教B版必修3学案：2.2.2　用样本的数字特征估计总体的数字特征Word版含解析.docVIP

2.2.2　用样本的数字特征估计总体的数字特征 1.会求样本的平均数、标准差、方差.(重点) 2.理解用样本的数字特征估计总体的数字特征的方法.(重点) 3.会应用相关知识解决实际统计问题.(难点) [基础·初探] 教材整理1　样本的平均数 阅读教材P65～P66，完成下列问题. 1.定义：样本中所有个体的平均数叫做样本平均数. 2.特点：平均数描述了数据的平均水平，定量地反映了数据的集中趋势所处的水平.用样本的平均数估计总体的平均数时，样本平均数只是总体平均数的近似. 3.作用：n个样本数据x1，x2，…，xn的平均数＝，则有n＝x1＋x2＋…＋xn，也就是把每个xi(i＝1,2，…，n)都用代替后，数据总和保持不变.所以平均数对数据有“取齐”的作用，代表了一组数据的数值平均水平. 一组观察值4,3,5,6出现的次数分别为3,2,4,2，则样本平均值为(　　) A.4.55　　　　　　　 B.4.5 C.12.5 D.1.64 【解析】　＝≈4.55. 【答案】　A 教材整理2　样本的方差和标准差 阅读教材P66“最后一段”至P68，完成下列问题. 1.数据的离散程度可以用极差、方差或标准差来描述.样本方差描述了一组数据围绕平均数波动的大小.一般地，设样本的元素为x1，x2，…，xn，样本的平均数为，定义 s2＝. s2表示样本方差. 2.为了得到以样本数据的单位表示的波动幅度，通常要求出样本方差的算术平方根 s＝. s表示样本标准差. 某学员在一次射击测试中射靶10次，命中环数如下： 7,8,7,9,5,4,9,10,7,4. 则：(1)平均命中环数为________； (2)命中环数的标准差为________. 【解析】　(1)＝＝7. (2)s2＝[(7－7)2＋(8－7)2＋(7－7)2＋(9－7)2＋(5－7)2＋(4－7)2＋(9－7)2＋(10－7)2＋(7－7)2＋(4－7)2]＝4，s＝2. 【答案】　(1)7　(2)2 [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：_________________________________________________________ 解惑：_________________________________________________________ 疑问2：_________________________________________________________ 解惑：_________________________________________________________ 疑问3：_________________________________________________________ 解惑：_________________________________________________________ [小组合作型] 平均数的求法 　甲、乙两人在10天中每天加工零件的个数用茎叶图表示如图2-2-20所示，中间一列的数字表示零件个数的十位数，两边的数字表示零件个数的个位数，则这10天甲、乙两人日加工零件的平均数分别为_______和________. 【精彩点拨】　由茎叶图分别提取出甲、乙10天中每天加工零件的个数，然后求平均数. 【尝试解答】　甲每天加工零件的个数分别为：18,19,20,20,21,22,23,31,31,35，所求平均数为甲＝×(18＋19＋20＋20＋21＋22＋23＋31＋31＋35)＝24. 乙每天加工零件的个数分别为：11,17,19,21,22,24,24,30,30,32，所求平均数为： 乙＝×(11＋17＋19＋21＋22＋24＋24＋30＋30＋32)＝23. 【答案】　24　23 茎叶图与平均数相结合的问题，关键是识别茎叶图的意义.在一般情况下，要计算一组数据的平均数可使用平均数计算公式；当数据较大，且大部分数据在某一常数a左右波动时，可建立一组新的数据(各个数据减去a)，再利用平均数简化公式计算，应用此法可减少运算量. [再练一题] 1.某中学号召学生在今年春节期间至少参加一次社会公益活动(以下简称活动)，该校合唱团共有100名学生，他们参加活动的次数统计如图2-2-21所示.求合唱团学生参加活动的人均次数. 图2-2-21 【解】　由图可知，该合唱团学生参加的人均次数为＝2.3. 方差和标准差 　甲、乙两机床同时加工直径为100 cm的零件，为检验质量，从中抽取6件测量数据为：甲：99　100　98　100　100　103 乙：99　100　102　99　100　100 (1)分别计算两组数据的平均数及方