优·2013届生态系统教学案(稳定性)2.docVIP

第5章 生态系统稳定性 第6章生态环境的保护（一）基础知识扫描 生态系统的稳定性1．概念：生态系统所具有的____________________自身结构和功能相对稳定的能力。 2生态系统自我调节能力的基础：______________________。 3种类： （1）_______________：生态系统抵抗__________并使自身的结构与功能___________的能力。 （2）_________________：生态系统在受到____________因素的破坏后___________的能力。 4提高的措施：（1）控制对生态系统___________的程度。 （2）实施相应的_____________________投入，保证生态系统内部________________的协调。 人口增长对生态环境的影响（1）_______________减少，粮食需求增加。 （2）_______________被大量消耗。 （3）________________加剧等危机。 全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、_____________短缺，___________破坏、酸雨、土地______________、海洋污染、____________________锐减。 生物多样性1．概念：生物圈内所有________及它们所拥有的_________和各种各样的_________________。 2生物多样性的价值（1）直接价值：________________________________________________。 （2）间接价值：对生态系统起重要___________功能，又称_________________。 （3）_______________：未发现尚不清楚的价值。 3保护措施：______________________________________________________________。（二）典型题： 长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括 A它属于该地区生态系统中的生产者B．它对于生态系统中其他种群的生存有利无害 C它可能含有对人类有重要价值的基因D．它可能为某种害虫的天敌提高栖息地 A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性 C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值 D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强 4．（09天津） 下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析，下列叙述正确的是 ①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强 ②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂 ③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生 ④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④ 5．（08海南）某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。 关于上述过程的叙述，正确的是 A．早期不属于负反馈，后期属于负反馈 B．早期属于负反馈，后期不属于负反馈 C．早期、后期均属于负反馈 D．早期、后期均不属于负反馈 6．（08广东）要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是 A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产 C．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用 D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积 7．右图表示生物圈中碳循环过程，其中A、B、C表示生态系统的不同成分。下列有关该图的分析正确的是 A．图中生态系统中的食物链是A→B→C B．碳从生物群落进入无机环境的途径是③⑤⑦ C．碳循环具有全球性，磷循环不具有全球性 D．提高⑥过程有利于维持大气中的碳、氧平衡 我国西北一些地区年降雨量小于450 mm，只适宜种植灌木和草，但却被硬性规定种植属于乔木的杨树。生态的不适应使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状，远不如当地树种那样有较高的生态适应性，结果防护林物种多样性原理B 协调与平衡原理系统整体性原理D 物质循环再生原理下图是生态系统的能量流动图解，N～N表示能量数值，下列有关叙述中正确的是 A. 流经该生态系统的总能量为N，由初级消费者流向蜣螂的能量为N能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N将有两个去向，其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递．“