仁爱版本九上专题4第二单元（碳及其化合物）课件.pptVIP

知识体系 碳单质 碳单质 碳单质化学性质 1、稳定性的应用 古人字画 碳素墨水书写档案材料 日常生活中使用的煤风吹日晒 2、可燃性 条件不同，产物不同 2C+O2=2CO C+O2=CO2 应用 ⑴如何证明金刚石、石墨是由碳元素组成的单质？ ⑵如何提高煤的燃烧利用率？ ⑶计算： 3、还原性 装置与操作 反应装置与制取O2相似 现象与方程式 黑色固体变为红色 澄清石灰水变浑浊 C+2CuO = 2Cu+CO2 (置换) 相关中考题 常温下，碳的化学性质不活泼．碳单质的下列用途与这一性质有关的是（　　） A．用碳素笔书写重要文件和资料 B．用金刚石切割大理石 C．用石墨为主要原料制铅笔芯 D．用活性炭脱色制白糖 “钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现的钻石的性质是（　　） A．硬度大　　　　　　　 B．不能导电 C．化学性质稳定　　　　　 D．熔点低 图A是一种用于显示事物异同点的信息处理方法。两个圆分别代表金刚石和石墨的有关信息，两圆重叠的区域表示金刚石和石墨的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）。请你在空格内填写与图B、图C中（1）、（2）、（3）区域对应的适当内容（每处只要求填一点） 存在：空气中，体积比0.3% 物理性质：无色无味气体、比空气重、能溶于水 你学过CO2哪些化学性质？ 如何证明CO2与水反应?课本采用了几个实验? 每步实验的目的? 巩固练习： 某同学设计了一组实验，验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验 回答：①蓝色石蕊试纸遇酸性溶液显__色 ②当加水后，蓝色石蕊试纸显__色，此实验作用___ ③在C实验中，蓝色石蕊试纸变__色，这一实验结果说明___ ④通过以上实验是否能达到验证目的，请说明原因______ 检验CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O 吸收CO2 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 【发现问题】研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2 用浓NaOH溶液。 【实验探究】在体积相同盛满CO2 的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH 溶液。 实验装置和现象如图所示。请你 一起参与。 【现象结论】甲装置中的实验 现象是　 　 　， 解释通常用石灰水而不用NaOH 溶液检验CO2的原因 ； 乙装置中所发生反应的化学方程式是　 ，吸收CO2较多的装置是 。 ㎡ 气球问题 ①小明将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球鼓起来,如图1所示，你推测锥形瓶和滴管中的物质分别为____ ②小芳将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球鼓起来，如图2所示，你推测物质分别是_____ 如图所示：过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是（ ） A 气球胀大，红墨水左移 B 气球缩小，红墨水右移 C 气球胀大，红墨水右移 D 气球缩小，红墨水左移 如图所示，烧瓶内盛有x气体，若挤压滴管的胶头a，使液体y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架台上，将导管伸入滴有z的水中，打开弹簧夹b，可见烧杯中液体如喷泉一样喷入烧瓶中，并出现颜色的改变，则x、y、z可能是 原理： CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑ 装置： 固液不加热型装置 特点 操作： 组装---验气密性---加药---制取 ---收集---验满---停止反应 碳酸钙（CaCO3) 存在： 碳酸钙主要以石灰石和大理石存在，大理石和石灰石主要成分是CaCO3 。 物理性质： 白色固体，难溶于水。 碳酸（H2CO3) 物理性质： 只能存在于水溶液中。 物理性质： 通常情况下，是一种无色无味的气体 。密度比空气略小。难溶于水 CO的化学性质 可燃性 2CO+O2=2CO2 产生蓝色火焰，生成物使澄清石灰水变浑浊 与H2、CH4等气体比较 点燃之前需验纯 CO的还原剂 装置 操作 现象 与C与CuO装置比较 应用： 相关中考题 在一定条件下，木炭、一氧化碳、氢气都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是（ ） A．反应后产生的气体都有毒　　 B．反应类型都是置换反应 C．反应后都能生成红色固体　　 D．反应前后各元素的化合价都发生了变化 下列能用氢氧化钠固体干燥的气体是（ ） A H2 B CO2 C CO D