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- 2017-01-16 发布于湖北
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黑龙江省绥化九中九年级英语全册《Unit 4 What would you do Section A(1a-2c)》学案(无答案) 人教新目标版
知识目标: 扎实掌握million,what if及虚拟语气基本句型,并能灵活运用。
能力目标:通过自主学习、听力与口头练习,培养学生对假设的推断能力。
情感目标:培养学生学会换位思考,宽容别人。全力以赴,激情投入,享受学习的乐。
学习重点:if引导的真实条件句和非真实条件句的区别。
学习难点:if引导的真实和非真实条件句中谓语动词的使用。
预习案
学法指导
1.根据音标拼读单词并牢记,根据图片预测听力内容。
2.阅读理解对话并在文中勾画出生词和短语,完成预习自测题目。
3.将预习中不能解决的问题标示出来,并填写到后面“我的疑惑”处。
4.15分钟独立完成。
I.预习导学
一、词汇精粹
学习建议:
仔细阅读听力题,找出重点单词、短语和句型。 在听力材料中句画出单词、短语、句型和交际用语,并结合语境猜测其含义。
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