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- 2017-01-16 发布于湖北
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Unit 9 When was it invented? Section A(1a----2c)
激情投入,享受学习的快乐。
【学习重点】:一般过去时的被动语态
【学习难点】:不规则动词的过去分词
【预习案】
学法指导: 1.根据音标拼读单词并牢记,根据图片预测听力内容。 2.阅读理解对话并在文中勾画出生词和短语,完成预习自测题目。 3.将预习中不能解决的问题标注出来,并填写到后面“我的疑惑”处。4.15分钟独立完成。
I.预习导学
一、词汇精粹
学习建议:仔细阅读听力题,找出重点单词、短语和句型。 在听力材料中勾画出单词、短语、句型和交际用语,并结合语境猜其含义。
j.invent ________ 2.calculator ________
3.Scoop__________ 4.adjustable _________
5.be invented ___________ 6.Battery_____________
7.operate ____________ 8.slipper ______________
9.heat______________ 10.be used for ___________
二、听力预测
1.牢记单词,扫清听力障碍。
2.看1a上面的图片和人物之间的对话,猜一猜:
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