高考原创押·题预测卷(新课标Ⅱ卷)生物02(解析版)Word版含解析.docVIP

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高考原创押·题预测卷(新课标Ⅱ卷)生物02(解析版)Word版含解析

第I卷(选择题 共36分) 一、选择题(每小题6分,共36分) 1.下列关于核酸的叙述中,正确的是 ( ) A.含有核酸的细胞器是核糖体、线粒体、叶绿体和染色体 B.核酸只能合成于细胞核 C.人体细胞中RNA只能通过转录合成 D.一条mRNA只能与一个核糖体结合 2.为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应,研究人员使用不同浓度的物质P处理人的离体肝癌细胞,实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是 ( ) A.抑制率的高低仅与P物质的浓度有关 B.如果P物质的浓度高于1.00g/L,处理时间高于72h,则抑制率还会大幅度提高 C.该实验所用的培养液中要给予充足的营养物质 D.如果物质P是通过抑制DNA的复制达到抑制效果,则细胞中的染色体会加倍 2.C解析:从图中可以看出,相同浓度而随着时间的延长抑制率提高,说明抑制率的高低还与处理时间有关,A错误。浓度为1.00g/L、处理时间为72h时抑制率已经接近100%,所以再提高浓度,抑制率也不会有大幅度提高,B错误。实验所用的培养液应相同且充足,避免因营养问题影响抑制率,C正确。如果癌细胞中DNA不能复制,则染色体也不能复制,故染色体不会加倍,D错误。 3.下列关于密码子和反密码子的叙述中,错误的是 ( ) A.密码子和反密码子可以发生碱基互补配对 B.密码子位于mRNA,反密码子位于rRNA C.密码子的种类多于反密码子 D.所有的生物共用同一套密码子 3.B解析:密码子和反密码子在翻译过程中可以进行碱基互补配对,A正确。密码子位于mRNA,而反密码子位于tRNA,B错误。密码子有64种,而反密码子只有61种,C正确。所有的生物共用同一套密码子,体现出所有的生物都有共同的祖先,D正确。 4. 下列有关生物进化和生物多样性的叙述,正确的是 ( ) A.生物多样性的形成是长期生物进化的结果 B.在环境条件保持稳定的前提下,种群不会发生进化 C.共同进化就是不同物种之间在相互影响中不断进化 D.易地保护是对生物多样性最有效的保护 5.下列有关植物生长素的叙述正确的是 ( ) A.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使生长素分布发生变化,从而导致弯向光源生长 B.植物的顶端优势与生长素的运输无关 C.生长素为代谢过程提供能量,缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 D.生长素在生长旺盛的部位分布较多,生长素浓度不同对植物同一器官的影响不同 5.A解析:单侧光照射燕麦胚芽鞘可使生长素由向光侧向背光侧运输,从而导致背光侧生长素分布多、生长快,向光侧生长素分布少、生长慢,导致胚芽鞘弯向光源生长,A正确。顶芽产生的生长素向下运输,导致侧芽附近生长素浓度较高。由于侧芽对生长素的浓度比较敏感,因此它的发育受抑制,植物因而表现出顶端优势,故植物的顶端优势与生长素的运输有关,B错误。生长素可对代谢起调节作用,但不能提供能量,极性运输是需要消耗能量的主动运输,缺乏氧气会影响该过程,C错误。生长素的生理作用具有两重性,在最适浓度两侧有促进生长效果相同的两个不同的生长素浓度,D错误。 6.下列关于探究培养液中酵母菌种群数量变化的叙述中,正确的是 ( ) A.探究酵母菌种群数量变化,应设置空白对照排除无关变量的干扰 B.培养液中酵母菌数量的增长只受一些环境因素(如培养液成分、温度等)的影响 C.在取样液前要将培养基振荡,目的是使酵母菌均匀分布 D.酵母菌的数量随时间的变化情况只能用“S”型曲线形式表示 6.C解析:本实验的对照方法是自身对照,无需设置对照组,A错误。培养液中酵母菌的数量变化不仅 第Ⅱ卷 (非选择题 共54分) 二、非选择题 (一)必做题 29.(10分)为研究绿藻的光合作用,科研人员进行了相关指标的测定。由于NaHCO3培养液中游离CO2浓度很低,绿藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶(CA)分解水中的HCOˉ3获得CO2。图甲表示在不同NaHCO3浓度条件下测得的某绿藻净光合速率曲线(呼吸速率不变);图乙表示在CO2充足的条件下,某绿藻光合速率与光照强度和温度的关系,请据图回答: 甲 乙 (1)据图分析可知,图甲中b点后绿藻的净光合速率不再增加,原因可能是CO2的浓度已达到饱和,也可能是 。b点和a点比较,光反应速率 (填“快”“慢”或“相同”),对于图甲对应的实验中的无关变量有 (答出两项即可)。 (2)图乙中纵坐标“光合速率”表示的是 (填“真光合速率”“净光合速率”或“难以确定”)。据图分析

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