新北师大版本数学一上（捆小棒）课件5.pptVIP

教学目标 1.在具体的操作活动中，让同学们认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。　　 2.培养同学们能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。　　 3.培养同学们勤于动手和勤于动口的习惯。 * * 10个一 1个十 10个一 1个十 就是 1个十，1个一，是11 十位 个位 1 1 1个十，1个一，是11。 10 ＋ 1 ＝ 11 十位 个位 1 5 1个十，5个一，是15。 10 ＋ 5 ＝ 15 十位 个位 1 9 1个十，9个一，是19。 十位 个位 1 9 1个十，9个一，是19。 10 ＋ ＝ 十位 个位 2 0 2个十，是20。 十位 个位 2 0 2个十，是20。 10 ＋ 10 ＝ 十位 个位 从右边起，第一位是个位， 第二位是十位。 2．摆一摆，想一想。 十位 个位 1 5 2．摆一摆，想一想。 十位 个位 1 2 2．摆一摆，想一想。 十位 个位 1 9 十位 个位 1 3 十位 个位 1 6 2．摆一摆，想一想。 十位 个位 2 0 3．读直尺上的数。 课堂大练兵： 1、19的前面是（ ），后面是（ ）。 2、和13相邻的数是（ ）和（ ）。 3、比16大，又比18小的数是（ ）。 第一行：11 13 15 17 19 第二行：12 14 16 18 20 小朋友们请仔细观察这两行数字各是什么数？ ①17的邻居是(? )和( )。 ②17里面有（ ）个十和（ ）个一。 7 1 16 18 第三关：填一填 * *