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2012新人教版八年级上期物理知识点梳理
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第一章 走进实验室
第1节:学习科学探究
1、物理学是认识世界的科学,主要表现在两方面:一是物理学使人类认识了物质世界的各种运动,包括天上的、地上的、宏观的、微观的--------力、 热 、 声 、 光 、 电 等各种运动的规律。二是物理学揭开了物质的微观结构。科学探究就是要找出其中的原因和规律
2、科学探究的主要环节有七个,即提出问题,猜想与假设,设计实验制订计划,进行实验与收集证据,分析论证,评估,交流与合作。
第2节:实验探究的重要环节
实验探究的重要环节是:测量,而最基本的测量又是长度和时间的测量
(一)长度的测量:
(1)长度的国际单位是 米 ,用符号表示为 m 。另外还有7个单位,设法记住他们的符号及换算进率。
1k m= 1000 m,1m= 10 dm= 100 cm= 1000 mm= 106 um= 109 nm,。还有英尺、码、光年等也是 长度 的单位。
(2)测长度的基本工具是 刻度尺 ,还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测 长度 的工具;
2、刻度尺的正确使用:
(1)测量前首先要观察刻度尺的 量程 、 分度值 和零刻线是否磨损;
(2)测量时的方法: “0” 刻线与被测物体对齐,且尺要沿着或平行于被测物体,读数时视线与 刻度面 垂直,厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体,计数时要估读到 分度值 的下一位,测量结果由 数值 和 单位 组成 。多次测量取 平均值 作为测量结果。这样可减少误差。
3、对长度单位实际感受:一个 中学生的身高为1.58 m ,一本书的厚度为10 mm ,一张纸的厚度为100 um 。日光灯管的长1米多,一拳头宽约为1分米,拇指指甲的宽约为1厘米,课桌的高约为70厘米。伸开双臂,你两手之间的距离大约是:你的身高
4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度,结果是 。准确值是 ,估计值是 ,单位是 。
7、时间的测量:(1)、时间的单位有 、 、 。其中国际制单位是 。测量时间的工具是 。、如果一个物体相对于参照物的_____发生改变,我们就说它是运动的,如果这个物体相对于参照物的______没发生改变,我们就说它是___的。
1m/s=_3.6___km/h(1m/s 大于1km/h)
汽车做匀速直线运动的速度是15m/s,它表示_每秒钟通过的路程为15米 。_.
(5)单位换算方法:① 直接用“1m/s=_3.6___km/h ”即“3。6的进率进行换算”。如:10m/s=__36___km/h 54km/h=_15___m/s
②“分子分母分开”进行计算法。如120km/min= m/s;72m/min= km/h.
(6)。常见
物体的大致速度:V人步行=1m/s---1.5m/s,V自行车=5m/s,V火车=28m/s,V客机=25om/s,V子弹=900m/s。
3、机械运动按运动路线的曲直分为 直线 运动和 曲线 运动。
4、直线运动按速度是否变化 分为 匀速 直线运动和 变速 直线运动
5、(1)匀速直线运动:物体沿着直线且 在任意相等的时间内,通过的路程始终相等 的运动叫做匀速直线运动; 匀速直线 是最简单的机械运动。
(2.)变速直线运动:物体做直线运动时,其速度的大小是 变化的 ,这种运动叫做 变速直线 运动;变速运动的快慢用 平均 速度来表示。
6、在匀速运动中速度的公式是 v=s/t ,公式中V的大小是 不变 的(不变、变化),路程与时间成 正比,函数图像为: 。 变速运动中求平均速度的公式为 v= s总/t 总 =
(s1+s2)/(v1+v2) ,平均速度的大小反应了运动的粗约或平均快慢程度。 变形公式有:路程s= vt ,时间t= s/v
7、用速度公式计算,是重点和难点。灵活应用,用规范格式解题。
第3节 测量物体的运动速度
1、实验原理: v=s/t 2、实验器材: 刻度尺、钟表、小车 、斜面
3、实验时用 刻度尺 测出小车通过的路程,用 钟表 测出小车通过这段路程所用的时间,在用公式 v=s/t 计
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