【2017年整理】呼吸系统综合性实验报告.doc

PAGE 本科学生综合性实验报告学号 094120058 姓名 张云军 学院 生命科学学院 专业、班级 09生科A班 实验课程名称 呼吸系统结构组成与显微结构观察 教师及职称 陈穗文 开课学期 2011 至 2012 学年 上 学期 填报时间 2011 年 11 月 云南师范大学教务处编印实验序号实验实验名称呼吸系统结构组成与显微结构观察实验时间2011-11-1实验室综合性实验室1201．实验目的：（1）了解呼吸系统的组成和大体解剖构造（2）了解呼吸肌与呼吸运动的关系（3）了解气管、肺的组织结构（4）区分胸膜、胸膜腔、纵膈、上呼吸道、下呼吸道的2． 实验原理、实验流程或装置示意图（1）、实验预习（2）、气管切片与肺切片的观察，先肉眼观察，再低倍镜观察，最后高倍镜观察（3）、实验挂图的观察（4）、实验结束后，显微镜的收放，实验室卫生的打扫3．实验设备及材料 实验设备：显微镜， 实验材料：气管切片（H-E染色） 肺切片（H-E染色） 标本模型一．实验设计方案二．实验报告4．实验方法步骤及注意事项 （1）、实验准备：即显微镜启动。取下显微镜罩子，检测光源亮度是否为最小，如若不是，进行调节，调至最小。然后插上电源，打开底座上的电源开关。 （2）、实验操作：A、取气管切片放在载物台上a、先在低倍镜下观察，分辨以下结构——黏膜层、黏膜下层、外膜， 这些结构的特点。b、在高倍镜下进一步观察上述结构的特点。 B、取肺切片放在载物台上，a、先肉眼观察装片上肺组织的特点。b、然后在低倍镜下观察要求观察到各级支气管（小支气管、细支气管、终末支气管、呼吸性支气管）及其伴行的血管。c、最后放在高倍镜下观察各级支气管的管壁特点、管径形态以及它们的分布。C、实验结束后将显微镜调整至休息状态 D、观察实验室挂图 a、观察鼻腔的位置及它包含的结构 b、观察各级支气管的形态及它们的关系 c、观察肺的形态、位置、分叶 d、观察胸膜及胸膜腔的特点 5．实验数据处理方法6．参考文献 辜 清 郭炳冉 段相林 《人体组织学与解剖学实验》 第四版 高等教育出版社 2006 辜 清 郭炳冉 段相林 《人体组织学与解剖学》 第四版 高等教育出版社 20061．实验现象与结果 （1）、气管切片的观察： 在低倍镜下观察——黏膜层由上皮和固有层组成；黏膜下层由结缔组织组成；外膜包括透明软骨和其周围的结缔组织组成 在高倍镜下观察——粘膜层上皮为假复层纤毛柱状上皮，上皮内有大量的杯形细胞，固有层含有丰富的血管和气管腺；黏膜下层内含有混合腺；外膜由”C”形透明软骨和结缔组织构成 （2）、肺切片观察： 肉眼观察——肺的组织结构比较疏松，呈网状。 低倍镜下观察——可见许多结构各不相同的各级支气管，血管。 高倍镜下观察——观察到官腔较大，腔面有假复层纤毛柱状上皮，在固有层与黏膜下层交界处有不完整环形平滑肌，外膜可见明显软骨块得小支气管；腺体与软骨组织较小支气管少，蛋平滑肌较小支气管厚的细支气管；黏膜形成许多皱襞，上皮为单层纤毛柱状上皮，形成一圈完整的平滑肌的终末支气管。管壁为单层柱状或立方上皮，管壁与肺泡或肺泡管相连的呼吸性支气管；半球形的小囊；数个肺泡共同开口形成的肺泡囊。 （3）肺切片示意图：2．对实验现象、实验结果的分析及其结论 （1）、小支气管，细支气管，终末支气管为肺的传导部， （2）、呼吸性支气管，肺泡管，肺泡囊，肺泡为肺的呼吸部。 （3）、在观察肺切片的时候，各级气管支气管可以根据管径大小，上皮的组成，固有层与粘膜下层交界处的平滑肌，软骨的组成来区分。 （4）、在观察挂图时，可以与课本所学知识和实验教师讲解的内容相结合进行识别。3．实验总结 （1）、对课本理论知识的不熟悉导致在实验过程中得边看书边观察实验装片 （2）、在记忆气管与支气管的时候容易混淆 （3）、在实验过程中，我认为同学的交流是很重要的，我们在交流中可以看到自己的，其他同学在次试验中的缺点，然后互相指出来，共同进步 （4）、实验的复习，实验结束后，回到宿舍我进行了总结，进一步巩固了实验课及理论课的