优·传统教学与模型的有机结合.docVIP

多媒体课件与传统生物教学的有机整合 课题研究成果公告 课题名称： 多媒体课件与传统生物教学的有机整合 课题批准号：062120954 课题类别: 专项课题 课题性质： 教学技术研究 学科分类： 生物 课题承担单位：运城中学 课题负责人: 刘云霞（中教一级，运城中学） 主要成员：崔玉生、刘敏、徐瑞、周晓林、冯建宇、张山峰、余雪存、邵凤娟、张吉云 一、过程与方法 1. 课题研究的目标 1.1 通过课题研究完成对以下问题的探索和总结探索与生物教学整合的理论，探索与生物教学整合的目标，探索与生物教学整合的方法，探索与生物教学整合的教学模式，探索与生物教学整合的评价模式。通过课题研究探索出如何在整合中为学生构建一个自主学习和探究性学习的环境，如何在整合中提高学生的创新能力、自主学习能力、探究性学习能力、以及协作精神和合作意识。通过课题研究探索整合对教师的基本要求以及提高教师整合能力的途径和方法，为在更大范围内开展教师整合能力的培训工作积累经验和大量的整合案例。通过课题研究促进学校，积累教学资源。 2.1 前期准备阶段：（2006年2月——2006年8月）成立课题组，组织课题组成员确定研究课题，申报立项。制订相应的研究方案和实施计划。明确分工，明确方向。培训教师，更新观念，学习相关理论和多媒体课件制作技术。 2.2 中期实施阶段：（2006年9月——2008年9月）整理研究思路