多义词(上课).pptVIP

* * 多义词（本义、引申义、假借义、比喻义） 如：“亡” 1、逃亡、逃跑 今亡亦死，举大计亦死。 2、丢失、失掉、丧失 亡羊补牢 3、灭亡、消亡 是故燕虽小国而后亡。 4、死亡 今刘表新亡/逸豫可以亡身 5、同“无”，没有 河曲智叟亡以应。 判断词义的方法： 1、学习运用形训，即通过字形结构分析来解释词的本义。汉字中的形声字占80%以上，其义符为我们领悟词义提供了有利条件。 如：君径造袁所寓之法华寺。 “造”的义符为“辶”，联系下文“袁所寓之法华寺”，不难推测与处所关联的词义应是“到、去”之意。 2、运用声训，找到通假关系，用本义去解释借义。 如：将军禽操，宜在今日。 “禽”字本是名词，但从句子的结构分析可知，在此是作谓语动词使用，再结合上下文，可知在此应是“擒”字。“擒拿”“捉拿”的意思。 3、利用相似的语言结构中，处于对应位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点，求得词语正确的解释。 如：不积跬步，无以至千里；不积小流， 无以成江海。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 殚其地之出，竭其庐之入。 奉之弥繁，侵之愈急。 信而见疑，忠而被谤。 通五经，贯六艺。 忠不必用兮，贤不必以。 唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。 然吾亲老，汝归勿遽言，令兄弟徐言 之可也