《新》第11课 统一国家的巩固.docVIP

第11课 统一国家的巩固（学案） 一、学习目标 1、知道汉武帝对匈奴的战争、铸造钱币、兴修水利、独尊儒术等措施。 2、把握汉武帝对边疆地区采取的措施。 3、知道年号和古代纪年方法的知识。 4、评价汉武帝。 二、学习重点难点 重点：汉武帝时期稳固大一统局面的努力和经济文化等方面的措施。 难点：如何正确评价汉武帝一生的功过。 三、学习方法 自主学习、合作探究 四、学习过程 （一）、知识梳理 1、背景: 经过西汉前期的休养生息，到了 当政时期，西汉王朝达到了空前的繁荣阶段。 2、汉武帝巩固大一统的措施： A政治上：颁布推恩令，削弱地方诸侯国势力 B军事上：①北击匈奴，三次派 、 攻打匈奴，作用是 ②开拓边疆，西北： 西南： 东北： C经济上： 、 是汉武帝时在经济上的头等大事。 ①汉武帝时废除秦朝的 改铸 ，作用是 。 ②西汉在开凿了 和 ，同时还大规模治理 。 D思想上：“ ” ，汉武帝接受 的建议，影响 。 E文化上：大力发展 ，兴办 。 汉武帝时在 设立 ，这是中国古代最高学府。 3、西汉疆域的四至： 4、年号和古代纪年方法 中国历史上正式建立年号是从 开始的。 （二）、合作探究 秦始皇、汉武帝都是中国古代杰出的帝王 1、比较秦始皇和汉武帝对待儒学态度有什么不同？有什么影响？共同作用是什么？ 2、比较秦始皇和汉武帝对待匈奴的态度有什么不同？分别用什么影响？ （三）、课堂知识巩固提升 1、西汉的第一个皇帝和最有作为的皇帝分别是（ ） A、汉高祖 汉文帝 B、汉文帝 汉景帝 C、汉高祖 汉武帝 D、汉文帝 汉武帝 29. (2015·连云港)右侧是西汉初年郡国并行示意图（局部）。为消除图中反映的威胁兵权的因素，汉武帝(C) A.实行“削藩”B.推行分封制C.颁布“推恩令”D.宣布“罢黜百家，独尊儒术” 4、(2015·桂林)据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子第。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施(A) A. 颁布“推恩令” B. 实行分封制 C. 派张骞出使西域 D.罢黜百家，独尊儒术 ◆（2014·福建福州）3．为实现思想上的大一统，保证皇帝权威和朝廷政令推行，董仲舒向汉武帝建议（ ） A．“焚书坑儒” B．“罢黜百家，独尊儒术” C．创立科举制 D．大兴文字狱 ◆（2014·黑龙江大庆）3．“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”，毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”文修武备，是位雄才大略的皇帝。他治国的核心思想来源于（ ） A．法家学说 B．道家学说 C．儒家学说 D．墨家学说 ◆（2014·湖北黄冈）10．为实现国家大一统，汉武帝在思想文化方面采取的措施是罢黜百家，独尊儒术颁布“推恩令”盐铁官营张骞出使西域31．儒家思想是中国传统文化的主流，最早把儒家学说确立为封建正统思想的皇帝是（ ）B A．秦始皇 B．汉武帝 C．隋炀帝 D．唐太宗 ◆（2014·黑龙江省牡丹江市）3．汉武帝开创了中国封建时代第一个鼎盛局面，下列哪一项不属于他的大一统措施？（ ） A．罢黜百家，独尊儒术 B．削弱诸侯国的势力 C．大力反击匈奴 D．统一货币、度量衡 ◆（2014·山东济宁[六三制]）1．A．秦始皇 B．隋文帝 C．汉武帝 D．唐太宗 A．分封制 B．郡县制 c．推恩令 D．科举制 【2014泰安】1．班固《汉书》中“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》……”记载的是汉武帝巩固统治的哪措施? A颁布“推恩令” B．罢黜百家，独尊儒术 C．派张骞出使西域 D．统文字 ．A．秦始皇 B．隋文帝 C．汉武帝