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写同学500字作文
写同学500字作文
写同学的作文500字“铁馒头”事件 大家一定看过《铁嘴铜牙纪晓岚》吧,不过,纪晓岚的“铁嘴铜牙”只是形容他能说会道,哪来的铜牙?充其量,伶牙俐齿罢
了。要说他真的铁嘴铜牙,他能啃“铁馒头”吗?当然不能,这可是咱们班陈鑫同学的绝活! 陈鑫是我的同学,学习成绩并不突出,对人却和和气气。就是他的个子矮,让他表演《白雪公主》中的小矮人,再合适也不过了。 这样其貌不扬的同学能啃“铁馒头”,你听了一定很震惊吧?其实,这只是个笑话,陈鑫哪来的铁齿铜牙!事情是这样的:陈鑫在写作业的时候,粗心地把馒头的“馒”写成了金字旁的“镘”。俗话说:“没有金刚钻,别揽瓷器活”,同样的道理,没有铁齿铜牙怎能啃“铁馒头”呢?这件事传开以后,同学们经常拿此事来说笑。每逢下课,总会有同学有意无意拦住他的去路,一本正经地问道:“喂,你家吃的都是铁馒头吗?明儿带来让我们见识见识!” 更有趣的是,陈鑫在食堂里埋头吃中饭,“咣咣咣!”突然一只不锈钢汤匙在他的饭盒上连敲了几下。陈鑫刚刚抬起头来,一只不锈钢汤匙
往他的嘴里塞来,然后便是一顿揶揄:“吃吧,尝尝这个,为我们展示一下你那锋利的牙吧!” 陈鑫同学总是面无表情地低下头,随后迎来的是一阵阵笑声。一个小小的疏忽,却闹了一个天大的笑话。
篇二:同学之间(500字)作文
精选作文:同学之间(500字)作文
哗啦,哗啦!又下雨了,五月的天说变就变,中午还是烈日当空,可下午就下起了大雨,一直到放学还没停。我没带雨具,正等在校门口发愁呢! 这时,一个熟悉的身影出现在我面前,啊!是陈晓,她的手里拿着一把不大的雨伞。她朝我看了看,问道:你没带雨具吗?我愁眉苦脸地点了点头。她微笑着对我说:我和你一块儿走吧。我听了十分高兴。陈晓撑开了那把伞,我钻进伞下和她一块儿走进了大雨中。 我俩一路上说说笑笑,开心极了,我完全忘了刚才发愁的样子。不料,我俩走到桥头时,陈晓的爸爸来接她了。我想:这下可完了,我才走到半路,又没有雨具,怎么往下走啊!我又露出了愁容。 我的这一变化似乎被陈晓发现了。她看看下着的大雨,又看了看我,急忙转过头小声跟她爸爸嘀咕着什么,看得出她比我还着急。过了一会,她露出了笑容,对我说:我爸爸来接我了,我的伞就给你用吧,你也好回家。说完,她就把伞往我手里一塞。 我接过伞,眼睛湿润了,好半天才说出一句话:谢谢你!可陈晓却说:谢什么,同学之间就应该互相帮助呀!边说边挤进了她爸爸的伞里,渐渐地走远了。我呆呆地站在原地,一直望着他们远去的背影amp;amp; 路上的行人打着一把把伞,真像一朵朵开在雨中的花。我觉得其中最漂亮的是我的那朵,因为它是同学之间互相帮助、互相关心的友谊之花。五年级:陈志彬
篇一:同学之间(作文)
同 学 之 间
三(1)班 徐罗远 我上小学了,老师就告诉我们:同学之间要互相帮助,团结友爱。我听了老师的话,心想:我该怎么帮助同学呢? 有一天,数学老师教了新的内容之后,布置了中午作业。我认真迅速地完成了,急着想去操场上玩。可是,我看到同桌祝宜暄紧皱着眉头,嘴里还在嘟囔着:“这道题目该怎么做?这道题目该怎么做?”我毫不犹豫地走回到位子上,对她说:“我来帮你吧!”于是,我把老师说的方法仔细地重复给她听,她慢慢懂了。不过在她做题目的过程中,我发现她又错了,我又耐心地讲了一遍,这次她终于对了。祝宜暄开心地对我说:“谢谢!谢谢!”我笑着回答:“不用谢,老师说同学之间要互相帮助,现在我们一起去玩吧!”
我们手拉手来到操场,我觉得操场上格外的热闹,天空格外的蓝,太阳格外的耀眼,小鸟格外的可爱!我心里也特别高兴,原来帮助别人是一件愉快的事情。 (文章的结尾非常好!写帮助同学解难题还可以写具体。)
三(1)班 陆承亮 童年的回忆多姿多彩,但有一件事却令我记忆犹新。
二年级的一节体育课上,老师让我们练习跑步。同学们本来十分喜欢跑步这个运动项目,但不幸的是我的鞋带没系好,跑步的时候被它绊了一跤,一不小心摔倒了。我既痛苦又无奈地在地上趴着,腿疼得无法站立起来,眼睛里充满了无助。正在这时,排在我后面的张贤良看到了我的处境,立即通知后面的同学,并一直喊:“停下,有人摔倒了。”后面的同学听了,马上停住,然后搀着我到医务室。张贤良去把情况告诉老师。其他同学都在安慰我:“你好点了吗?”我的眼里顿时闪烁着钻石般的泪水,这些泪水不是因为伤口的疼痛而流,而是因为同学们的安慰与亲切所致。顿时,我感觉心里十分温暖。
直到现在,只要想起这件事,我就觉得同学之间和平共处,互帮互助是多么的重要。
(我在同学帮助后的感动描写得非常好!同学帮助的过程还可以写具体细致。)
三(1)班 周易航 我和小明既是同桌,又是好朋友。
这天下课,我上完厕所回来,想拿着英语书到组长那里去过关。可谁知,手刚碰到书本,就感觉湿漉漉
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