《新》第一学期学校工作总结.docVIP

2010～2011学年 第二学期学校工作总结 本学期的工作围绕着学校工作计划制定的“形成规范，发展特色”、坚持聚焦课改，决战课堂；聚焦人才，成就教师”的目标，着力构建和谐校园，促进师生发展，全面推进教育改革，提高学校的教育教学质量，着力提升学校办学品位，开展了一系列工作和活动，现总结如下。 一、队伍建设 学校党支部和学校行政，把本学期的工作重点放在四支队伍的建设上，保证了学校在原有基础上的发展和提高。具体是： 1、行政队伍 本学期通过中心组学习的形式，加强行政领导班子队伍的思想建设，一学期学习的主要内容有： （1）学习区选拔任用干部的相关文件并进行工作自查 （2）学习中小学教师职业道德规范（修订） （3）党总支中心组学习反馈 （4）学习全国工会十五大有关文件、领导讲话 （5）学习《南怀瑾讲述99个人生道理》 除此之外，还学习了文明单位评选指标和教育发展性督导评估指标、规范教育收费、教育系统贯彻落实党风政风行风建设责任制实施办法等相关文件。经过学习，政班子成员的廉政意识、民主管理意识有了进一步增强，无违法违纪现象。班子成员统一思想、明确职责、团结一致，共同为学校的发展贡献了力量。 学校还经过一年半的培养考核，按照民主顺序和有关规定，选拔了两位教师进入行政班子，充实行政班子的管理力量。新成员不仅为行政队伍增添了生力军，而且为学校的管理带来新的气象。 2、党员队伍 开展了以“纪念改革开放三十周年，进一步增强党员主体意识”为主题的党内教育活动。通过活动，党员的主体地位、党员的主体作用得到了充分的保障和发挥，党员的思想觉悟有了极大的提高，党员“三先”的原则精神也贯彻在学校管理的每一个环节。全校6名党员在学校的各项工作中起到了先锋模范作用。 3、骨干队伍 为一线教师搭建参展的舞台，创设机会，完善骨干教师评审培养机制，发挥了骨干教师引领作用。本学期学校通过民主顺序选拔了三位教师进入科技总指导、艺术总指导、数学大组长岗位，壮大了骨干教师队伍。 4、教职工队伍 重在提升师德师能。师德方面，我们通过实施多种形式的教职工政治学习活动，提高教职工的职业道德、人文素养。具体有： （1）人文经典学习 由学校语文学科组和综合组承担组织了《走进经典，走进名人》政治学习活动。全校教职工通过听《骆驼祥子》作者老舍的介绍，作品的介绍，影视《骆驼祥子》片段的观看等活动，感受社会主义制度的优越，感受人文内涵。欣赏了名画《蒙娜丽莎的微笑》、观看了电影《放牛班的春天》，对温馨教室的建设和教师职业的理解有了新的感悟。 此外，学校还组织教职工观看电影《梅兰芳》。教职工通过观看，感受到了中国戏曲、文化的优秀传统；感受到了老一辈艺人的爱国情怀和对艺术的不倦追求。 （2）集中学习 对全体教职工进行了民主管理学校的培训。在培训中提高教职工在学校管理中的主人翁意识和行使民主权利的自觉性，和参政议政的能力。 学习了新颁布的《中小学教师职业道德规范》，帮助教职工领会规范的原则精神，并在此基础上制定了本校的师德规范。 学习了汶川地震灾区教师的先进事迹。运用自学、集中通读、讨论等方式进行学习。教职工经过学习，提高了政治觉悟，表示要向抗震灾区的教师学习，做师德高尚的教师。 （3）网上学习 在网上开辟论坛，推荐阅读文章。我们充分利用校园网，开辟“人文素养真情互动”、“年级组推荐”等专栏，由各年级小组轮流主持，网上推荐有关师德修养、人文素养等方面富有人文哲理的短小精悍的好文章，比如《摘苹果的故事》、《人生的圆圈》、《热血师魂》《没有目标就没有超越》、《好心态好同事》《为自己加重》……等。大家学习后，撰写心得体会挂在网上互相交流，互相切磋。教职工的学习积极性很高，参与率达到了100%。 （4）委托专业机构，进行专题培训。我们与上海视巢文化传播有限公司合作，为以工会小组为单位的教职工，作专门的团队精神培训。由于培训手段生动有趣，教职工很感兴趣，效果良好。培训活动使教职工的情感得到了良好的沟通，人与人之间关系更加融洽，团队协作的意识得到了进一步提升。大家体会到了一个团队需要每个人的努力和付出，需要团队集体的一致努力，才能获得最终的胜利！我们的教育教学实践也同样如此。 师能方面，我们重在教育教学实践中提高教师的业务水平和工作能力。引导教师通过自身的学习和专家引领挖掘自身潜力。我们还为教师业务的成长提供机会，比如请教研员来校面对面指导，请区教学指导团来校把脉，组织学校的三奖评比等。 二、德育工作： 1、德育教育活动 以少先队活动为阵地，以“少年军校”作为德育工作的载体，以养成教育作为抓手，围绕“抗震英雄在我心，奥运精神伴我行”开展了一系列弘扬中华文化、弘扬民族精神的主题教育和实践活动。具体有： （1）升旗仪式教育。每周落实好升旗仪式的主题、形式，做到主题富有教育意义，主讲教师精心准备。一学期中，仪式的