《新》第一章 软件工程概述.pptVIP

重庆工学院计算机科学与工程学院 李梁 软件工程第一章 软件工程学概述 教学安排 理论教学（32学时） 9-16 周2上午2大节 A二教0601 9-16 周4上午2大节 A二教0701 本章节内容概述 重点、难点内容讲述 补充内容讲解（主要是参考资料上内容） 下章节内容提示 布置课后自习内容、实验内容、作业 参阅、收集资料及自习（1周1次） 课堂讨论，提问（每次实验课） 18周 周四上午2大节 403 实验（16学时） 10-17周 周2上午1大节 A实验楼0401 课内实验：检查上次实验情况，讨论问题 课外实验：完成本次实验内容 作业（2周1次作业） 成绩组成 平时成绩（共计25%） 考勤（10%）： 病事假必须课前请假，事假不准事后补假条 每缺勤一次总成绩中扣3分 每迟到一次总成绩中扣1分 作业：须以正确的格式和时间交作业 平时作业（10%） 课堂讨论及提问（5%） 实验成绩（实验教材）（10%） 安静、准时、卫生和秩序，不做和实验无关事情，实验时禁止玩游戏、上QQ、看电影、听音乐 软件分析设计文档（课程完成后交） （10%） 期末理论考试（55%） 参考书目 《软件工程》 高等教育出版社 齐治昌 2001年8月 《凌波微步：软件开发警戒案例集》 王咏刚 清华大学出版社 2006 《软件工程与软件文档写作》 文斌 武汉大学出版社 2005 《软件工程与项目管理解析》 林锐 电子工业出版社 2003 《软件工艺》 McBreen 人民邮电出版社 2004 《管理信息系统》 刘仲英 高等教育出版社 2006年7月 《系统分析与设计》 John W.Satzinger著 朱群雄等译 机械工业出版 《系统分析与设计教程》 Gray B.Shelly著 李芳等译 机械工业出版社 案例及UML电子文件 教材 学习方法 ■学习内容 有何意义？ ■本课将是学习以下课程的基础 综合课程设计 专业实习 毕业设计 ■实际应用 参与单位软件系统建设工作 参与软件开发 怎么学？ ■理解 基本的工程化管理思想 基本的技术方法 ■掌握 软件开发的方法和技术 规范化的软件文档编写方法 ■学习方法 从“三基”入手（基本概念、方法、原理） 理论联系实际，掌握常用软件工具、做好作业和实验 第1章 软件工程学概述 什么是软件（重点） 软件的分类 软件的发展 软件生存期（重点） 软件工程（重点） 软件工程的目的和要求 软件过程（软件开发模型） （重点） CASE软件工具及环境 　　 软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分，它是包括程序，数据及其相关文档的完整集合。 程序是按事先设计的功能和性能要求执行的指令序列 数据是使程序能正常操纵信息的数据结构 文档是与程序开发，维护和使用有关的图文材料 　　　 软件是一种逻辑实体，而不是具体的物理实体。因而它具有抽象性 软件的开发和运行常受到计算机系统的限制，对计算机系统有着不同程度的依赖性 软件的开发至今尚未完全摆脱手工艺的开发方式 软件本身是复杂的 实际问题的复杂性 程序逻辑结构的复杂性 软件成本相当昂贵 相当多的软件工作涉及到社会因素 软件的分类 按软件的功能进行划分(3 种)： 系统软件 操作系统 数据库管理系统 设备驱动程序 通信处理程序等 支撑软件 文本编辑程序 文件格式化程序 磁盘向磁带向数据传输的程序 程序库系统 支持需求分析、设计、实现、测试和支持管理软件 软件的分类 按软件的功能进行划分： 应用软件 商业数据处理软件 工程与科学计算软件 计算机辅助设计／制造软件 系统仿真软件 智能产品嵌入软件 医疗、制药软件 事务管理、办公自动化软件 计算机辅助教学软件 软件的分类 按软件规模进行划分： 类别 参加人员数 研制期限 源程序行数 微型 1 1～4周 0.5k 小型 1 1～6月 1k～2k 中型 2～5 1～2年 5k～50k 大型 5～20 2～3年 50k～100k 甚大型 100～1000 4～5年 1M(=1000k) 极大型 2000～5000 5～10年 1M～10M 按软件服务对象的范围划分 项目软件 产品软件 软件的分类 按软件工作方式划分： 实时处理软件 分时软件 交互式软件 批处理软件 按使用的频度进行划分： 一次使用 频繁使用 按软件失效的影响进行划分： 高可靠性软件 一般可靠性软件 软件的发展：看看是否符合科学发展观的思想 程序设计阶段 —