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后期工作汇报搞笑 教务处阶段性教学工作总结 本学期教务处全体人员在学校的正确领导下，按学校工作计划与教务工作计划，有序的开展了工作，履行了自己应尽的职责，较圆满地完成了各项工作任务。 现将开学以来的工作总结如下： 一、首先回顾本阶段工作： 第一、以学科组为单位开展了“说课标、说教材”活动。 开展此次活动的目的是为了提高教师对教材的整体把握能力，引导教师深入钻研教材，进一步提高教学理念，提高教师校本教研的时效性，从而提高教师课堂教学的有效性。各教研组都井然有序地进行了这次活动，由教师个人准备，到学科组组织，我们一共分了语文、数学、英语、物理、生化、文综、体育、综合8个组进行，利用了8个半天的时间进行了比赛，评选出一、二等奖，进行了表彰、奖励。每个学科组推选出一名教师代表学校参加区教研室组织的说教材大赛，我们年轻的教师取得了很好的成绩，其中有四名教师参加了全国第二届和谐杯说教材大赛，张铁林老师，李梅老师获一等奖，邓素春老师、郑沐鑫老师获二等奖，张铁林老师在大会开幕式上作现场展示，得到专家、与会领导及老师们的好评，物理组全体教师在田洪艳老师的组织下，多次给张铁林老师指导，提出修改意见。在与老师们私下交流时，许多老师感到从这次说教材活动中得到很大启发，对课标有了更深入的研究，使自己对教材有了更深的理解。这项活动我们还将坚持，将成为我校的一项常规工作。 第二、开展了“骨干教师示范课”活动。 本学期共有16位教师做示范课，涵盖了11个学科，各位教师非常重视这次示范课，他们查资料，做课件。对所讲的内容进行了精心准备。课堂教学中充分展示了他们的教学风采。通过这一活动的开展，各位教师在互听互评中提高了自己的业务水平，有力地促进了我校教师对教学研究探讨的力度。在这里我建议年青教师要坚持听身边教师的课！吕俊琴老师自开学以来经常去听赵淑萍老师和孙桂霞老师的课。特级教师于永正老师指出：“看优秀老师的课，就是读活的教育学，活的教学法。” 如果我们常常带着自己在上课过程的问题去听老教师的课，听课听多了，你会发现，你省了很多去查资料，选例题的时间，又省时，又省力。不知小吕老师有没有这样的感受，但我觉得你确实要感谢这二位老师无私的让我们年轻教师听课。我还建议老师们应该跨学科听课，这学期窦连香老师做了一节“文艺复兴时期的美术史”她的身体状况我就不说了，大家是有目共睹，但这节课他还是做了精心的准备，我听了这节课对我讲解文艺复兴时期的历史就有很多值得借鉴的地方，这节课，李校长、芮校长都去听了，我想他们也有很大收获。今后我们还要进一步发挥骨干教师的引领作用，为下学期的高效课堂打下良好的基础。 第三、开展青年教师培训活动 本学期对青年教师进行了四次培训，第一次，我们请孙志馨老师讲述了她在十几年工作中的教育教学经验；第二次5位语文教师以“青春飞扬”为主题进行演讲比赛；第三次7位英语教师以“坚持你的梦想”为主题进行英语口语比赛；第四次其他16位教师以“让高效教学落实到每一节课”为主题进行了论坛赛。通过这一系列的活动使青年教师得到了锻炼。 第四、坚持点课和随堂听课，前一阶段点课主要以青年教师为主。 第五、抓好教科研工作。完成了“十一五”期间我校及教师承担的各级课题结题，又申报了十二五课题，并申请参加现代课题联盟行动。 第六、抓好常规性工作：（1）首先组织了各种考试，就以组织高三十二校一模考试 为例，这次考试我校与塘沽紫云中学、西青张家窝中学进行联合阅卷，阅卷地点在我们学校，这就要求教务处精心准备，严密组织，规范操作，不能有丝毫疏漏，考试地点、监考要求、装订要求、学生考试答题要求（细化到答题卡的填涂）、阅卷教师的要求、阅卷程序，准备阅卷所需物品等等；阅卷这天，高三老师又要阅卷，还要接待，最后还要完成成绩登统，他们承受着身体和心里的双重压力，用语言是很难形容的。 （2）进行作业问卷调查；检查备课组活动；及时查看和传达上级文件；加强对功能室规范管理、定期检查；抓好理、化、生实验工作，实验员教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。充实多媒体教学设备，充分发挥现代教育技术在教学中的作用。做好各项活动的录像、照相、采集工作。在进行任何活动时，相关工作人员都要提前到岗、安装、调试已被正常使用，同时还要做好突发事件的准备工作。这些工作说起来容易，做起来也相当繁琐。 第七、谈谈开学以来自己感到工作中的不足之处（1）由于学校教学工作繁杂，自己在这方面又缺乏魄力和创新意识，同时工作能力有限，所以导致有些工作滞后、细节不够，给老师们带来不便，如以“骨干教师示范课”为例，起初只是在网上发作课通知，没有再单独通知相关老师听课，出现了多位老师不知道安排的情况。 （2）对教学工作检查督促力度还不够，反馈也不够及时。 （3）对教研组建